Ребёнок читает медленно — это норма или проблема? Всё о скорости чтения в 1–4 классе

Содержание

На родительском собрании учительница вздохнула и сказала, что ваш ребёнок читает всего 30 слов в минуту. Вы открываете интернет, видите противоречивые требования и начинаете паниковать. Вдруг школьник безнадежно отстает от сверстников? Успокойтесь, всё поправимо. Часто родители задаются вопросом: ребёнок читает медленно что делать в первую очередь? В этой статье мы подробно разберем, какие существуют нормы техники чтения по ФГОС, как правильно замерять скорость дома без стресса и какие простые домашние занятия помогут школьнику читать быстро и с удовольствием.

Когда мы слышим словосочетание «техника чтения 1–4 класс», на ум сразу приходят секундомер и строгий подсчет слов. Однако современная школьная программа оценивает навык гораздо шире. Если школьник тараторит текст, но совершенно не понимает смысла прочитанного, такая скорость абсолютно бесполезна. ФГОС НОО техника чтения включает в себя сразу пять равноценных критериев оценки.

Вот на что смотрит учитель при проверке:

• Способ чтения. Читает ли ученик по буквам, использует слоговое чтение или уже освоил чтение целыми словами.
• Правильность чтения. Обращают внимание на отсутствие грубых ошибок, пропусков, перестановок слогов и замен букв.
• Выразительное чтение. Умение делать логические паузы, соблюдать интонацию в конце предложения и выделять голосом важные моменты.
• Осознанность чтения. Главный критерий — понимает ли ребёнок смысл прочитанного текста и может ли ответить на вопросы по сюжету.
• Темп чтения. Та самая скорость вслух, которая измеряется количеством произнесенных слов.

Родителям важно помнить, что гнаться исключительно за цифрами не стоит. Если осознанность страдает, то высокая скорость лишь навредит дальнейшей учебе. Успеваемость и чтение идут рука об руку только тогда, когда ребенок осмысливает каждую фразу. Сначала мы работаем над правильностью и пониманием, и только потом наращиваем темп.

Единых и жестких рамок, которые бы отчисляли из школы за невыполнение, сегодня не существует. Каждая школа вправе корректировать требования, опираясь на свою образовательную программу (например, техника чтения Школа России может немного отличаться от других программ). Однако существует общепринятый норматив чтения начальной школы, на который ориентируются все педагоги.

Ниже представлена наглядная таблица нормативов по технике чтения, где прописана ориентировочная скорость чтения по полугодиям начальной школы.

Многие родители спрашивают, сколько слов в минуту должен читать первоклассник, чтобы получить пятерку. В первом полугодии оценки обычно не ставят, но к концу года скорость чтения 1 класс на отлично должна превышать 40 слов. Скорость чтения 2 класс на пятерку к концу весны составляет от 70 слов. Скорость чтения 3 класс должна достигать 90–100 слов, а скорость чтения 4 класс для отличников переваливает за отметку в 120 слов.

Стоит отметить важный нюанс: сколько слов в минуту 2 класс читает вслух, и сколько про себя — это разные вещи. К четвертому классу разрыв становится еще заметнее. Скорость чтения про себя обычно на 40–50 слов выше, чем скорость чтения вслух, так как артикуляционный аппарат не тормозит восприятие мозга. Поэтому сколько слов в минуту 4 класс читает молча — это уже уровень взрослого человека, около 150 слов.

Если вы хотите узнать реальный уровень навыков вашего школьника, не обязательно ждать официального среза знаний в классе. Вы вполне можете провести тестирование самостоятельно. Главное — не превращать этот процесс в строгий экзамен, чтобы не спровоцировать у малыша страх и тревогу.

Вот пошаговая инструкция, как проверить технику чтения дома:

1. Выберите подходящий текст. Он должен быть совершенно незнакомым, но при этом соответствовать возрасту. Желательно, чтобы в нем не было слишком длинных и сложных диалогов.
2. Подготовьте таймер. Классическая проверка чтения по секундомеру проводится ровно одну минуту, но эксперты советуют ставить таймер на две минуты. Дети часто волнуются на старте, и за две минуты темп выравнивается. Полученный результат просто разделите на два.
3. Попросите начать чтение. Ребенок читает в комфортном для него темпе. Вы молча следите по тексту. Если он ошибся и сам исправился — это не считается грубой ошибкой.
4. Подсчитайте результат. Считать нужно абсолютно все слова, включая короткие предлоги и союзы (слова «в», «на», «и» считаются за полноценные слова).
5. Задайте два или три вопроса по тексту. Спросите, как звали главного героя и куда он пошел. Это поможет проверить ту самую осознанность.

Проводите такую проверку не чаще одного раза в месяц, чтобы просто отслеживать динамику и хвалить за любой прогресс.

Прежде чем искать ответ на вопрос, как научить ребёнка читать быстрее, нужно понять корень проблемы. Детский мозг и обучение — сложный механизм, и сбои могут происходить на разных этапах. Медленное чтение у школьника чаще всего вызвано пятью основными причинами.

Во-первых, это регрессия при чтении. Это неосознанный возврат глаз к уже прочитанному слову или началу строки. Ребенок не уверен, что прочитал правильно, и постоянно перепроверяет себя, теряя огромное количество времени.

Во-вторых, сильная артикуляция при чтении. Малыш шевелит губами и проговаривает слова даже тогда, когда пытается читать про себя. Речевой аппарат работает медленнее, чем глаза, поэтому скорость искусственно ограничивается.

В-третьих, нетренированное периферийное зрение очень сильно тормозит чтение. Ученик видит только три или четыре буквы вокруг точки фокуса. Ему приходится делать много остановок взглядом на одной строчке, вместо того чтобы охватывать сразу целые слова или фразы.

В-четвертых, бедный словарный запас. Если школьник часто встречает незнакомые термины, он неизбежно спотыкается, пытаясь понять их смысл. Развитие речи через чтение помогает решить эту проблему.

В-пятых, банальный страх совершить ошибку. Если дома или в классе ругают за неправильно прочитанное окончание, ребенок начинает читать искусственно медленно, чтобы угодить взрослым.

Если вы задаетесь вопросом, как улучшить технику чтения ребёнка, вам поможет регулярная практика. Не нужно сидеть за книгами часами, достаточно уделять тренировкам пять или десять минут в день. Ниже собраны лучшие упражнения для улучшения скорости чтения, которые легко повторить в домашних условиях.

• Упражнение «Слоговые таблицы»

Подходит для первоклассников. Суть в том, чтобы перед началом чтения разогреть речевой аппарат. Распечатайте таблицу, где в ячейках написаны случайные слоги (ма, ру, ло, ды). Ребенок должен быстро и четко прочитать их по горизонтали и диагонали. Занимает всего три минуты.

• Упражнение «Многократное чтение»

Универсальный метод для любого возраста. Выберите один небольшой абзац. Попросите ребенка прочитать его за одну минуту. Посчитайте слова. Затем попросите прочитать этот же абзац еще раз. Скорость гарантированно увеличится. Повторите три раза. Это создает ситуацию успеха и снимает страх перед текстом.

• Упражнение «Чтение с окошком»

Помогает побороть регрессию. Возьмите плотную закладку или чистый лист бумаги. Как только ребенок прочитывает слово, вы тут же закрываете его листком, двигая закладку слева направо. Глазам просто некуда возвращаться, и школьник привыкает двигаться только вперед.

• Упражнение «Буксир»

Отличная практика для второго и третьего класса. Вы начинаете читать текст вслух в среднем темпе. Ребенок следит пальцем или глазами и читает вместе с вами, стараясь не отставать. Затем вы внезапно замолкаете, а школьник должен продолжить чтение вслух с нужного места без паузы.

• Упражнение «Скороговорки для детей»

Развивает четкую дикцию и снимает напряжение с артикуляционного аппарата. Выберите пять смешных скороговорок. Сначала произносите их медленно, четко проговаривая каждый звук, а затем постепенно наращивайте темп.

• Упражнение «Таблицы Шульте»

Тренирует широкое поле зрения для старших классов. Это квадрат, разбитый на ячейки, в которых хаотично вписаны числа от одного до двадцати пяти. Задача ребенка — смотреть строго в центр квадрата и периферийным зрением как можно быстрее найти все числа по порядку.

Все перечисленные выше методики будут работать только в том случае, если детское чтение дома не ассоциируется с наказанием. Читать каждый день польза огромная, но только если это происходит по любви. Пусть это будет десять минут, но с искренним интересом. Позвольте школьнику самостоятельно выбирать литературу: если ему нравятся комиксы, энциклопедии про динозавров или книги по мотивам компьютерных игр — пусть читает их. Интерес к книгам у детей формируется через увлекательный сюжет, а не через принуждение.

Обязательно читайте вместе. Практикуйте чтение по ролям или по очереди (один абзац читаете вы, другой — ребенок). Хвалите за выразительность и никогда не ругайте за медленный темп. Скорочтение для детей начальной школы осваивается постепенно. Если вы понимаете, что самостоятельных домашних тренировок недостаточно, обратитесь к профессионалам. Для системного решения проблемы рекомендуем записаться на увлекательный онлайн-курс по развитию навыков чтения и скорочтению от экспертов нашей школы, где упражнения идеально подобраны под возрастные особенности каждого ребенка.

1. Ставят ли отметки за технику чтения в 1 классе?
Согласно правилам, в первом классе (особенно в первом полугодие) официальные оценки в журнал не выставляются. Проверка проводится исключительно для мониторинга: учитель определяет, как идет развитие навыков чтения у каждого ученика, чтобы вовремя скорректировать работу.

2. Помогают ли аудиокниги улучшить скорость чтения?
Аудиокниги для детей польза неоценимая для развития воображения, словарного запаса и литературного вкуса. Однако на саму скорость визуального распознавания букв они никак не влияют. Идеальный вариант — когда ребенок слушает аудиокнигу и одновременно следит глазами по печатному тексту.

3. Влияет ли скорость чтения на успеваемость в средней школе?
Влияет колоссально. Нормы чтения в 5 классе подразумевают работу с огромными объемами информации по истории, географии и биологии. Если ученик читает медленно, он просто не успевает выполнять домашнее задание чтение которого отнимает все его свободное время.

4. С какого возраста можно начинать обучение скорочтению?
Классическое скорочтение с чего начать которое хотят многие амбициозные родители, подразумевает подавление артикуляции и чтение по диагонали. Обучать этому можно не раньше десяти или двенадцати лет. До этого возраста мы занимаемся лишь оптимизацией и развитием традиционного навыка.

5. Когда медленное чтение — повод обратиться к логопеду?
Если ребенок путает оптически похожие буквы (например, «б» и «д»), зеркалит слоги, постоянно «глотает» окончания слов или жалуется, что буквы прыгают перед глазами, стоит посетить специалиста. Иногда за медленным темпом скрывается дислексия у детей, требующая профессиональной коррекции.