ТРИЗ Мастермайнд

Мы рекомендуем начинать с 5-6 лет. В этом возрасте уже просыпается природная любознательность и ребенку становится интересно находить способы решения задач. В любом случае группы формируются четко по возрасту, а также с учетом темперамента детей, чтобы всем было максимально комфортно заниматься.

Занятия направлены на комплексное развитие детского мышления, изобретательских навыков и воображения. Ребенок, занимающийся на ТРИЗ никогда не скажет – это невозможно, а наоборот, предложит несколько вариантов решения любой задачи, потому что у него в активных навыках будет множество подходов к решению задач.

Ребенок – не машина, в которую можно за две недели загрузить более сотни различных алгоритмов «изобретательского мышления». Сначала ребенок должен освоиться в группе, понять, как устроены уроки, как ему действовать, что у него получается, а что нет. После этого педагог уже приступит к передаче и отработке детьми различных подходов к решению задач. Если вы смотрели программу курса ТРИЗ, то вы видели, что таких подходов много и каждый из них нужно не просто попробовать, а действительно понять и многократно применить на практике, чтобы выработать навык и использовать в жизненных ситуациях «на автомате».

Если ребенок заболел и пропустил занятие, то мы пришлем запись, либо он сможет посетить это занятие с другой группой, подходящей по возрасту – главное предупредить администратора.
Если вы хотите взять каникулы на месяц – это также возможно, ведь занятия на курсе ТРИЗ строятся таким образом, что присоединиться к ним можно в любое время в течение года и пройти все темы с другой группой.

Занятия на курсе ТРИЗ проводятся в группах от 4 до 7 человек – это совместное взаимодействие и поиск решений. Плюс, задачи курсов совершенно разные – задача курса ТРИЗ привить ребенку уверенность в том, что он может решить любую проблему десятком разных способов с идеальным конечным результатом, стоит лишь использовать алгоритмы ТРИЗ. Ментальная арифметика – это индивидуальные занятия, направленные на улучшение счета и познавательных навыков ребенка (память, мышление, воображение, внимание и др.).