Как повысить успеваемость ребенка в школе

Школа играет важную роль в образовании ребенка, но главными его учителями остаются родители. И если ваш школьник начал прокрастинировать, утратил мотивацию и самодисциплину, именно вы можете помочь ему улучшить оценки.

У одного из наших педагогов в самом начале практики случилась история. Его попросили позаниматься с третьеклассником. На первой встрече мама ребенка сказала: «Вам придется набраться терпения, он глуповат». Мальчик стоял рядом и все слышал, казалось, он полностью согласен с ней.

Понимаете, что это значит? Это ярлык, который может приклеиться на все время учебы. Зачем стараться, я же глупый. Мама не желала своему ребенку ничего плохого, но одной неосторожной фразой, основываясь только на успеваемости в школе, она затормозила его яркий молодой ум, его пытливость и любознательность, стремление к знаниям.

До сих пор многие родители и педагоги совершают ту же ошибку. Они смотрят оценки в дневнике и считают их показателем способностей ребенка, а не того, как его учили, сколько усилий он приложил и насколько разобрался в теме. Именно поэтому для отличника случайная тройка превращается в трагедию, а не в сигнал, что этому уроку нужно уделить больше внимания.

Каждому ребенку нужно усвоить главное: обучение — это навык. И он может поднять свою успеваемость точно так же, как прокачивает персонажа в игре, повышая его уровень, как улучшает свои результаты на тренировках в спортивной или музыкальной школе.

Вредят не только негативные ярлыки. Если постоянно говорить ребенку, что он умный, проблемы тоже возможны. Профессор Кэрол Двек, автор книги «Мышление: Новая психология успеха», провела исследование среди учащихся начальной школы. Она разделила их на две группы и предложила пройти простой тест. Первую группу она похвалила за их интеллект и сказала, что они получили высокий балл, потому что очень умные. Вторую — за их усилия, сказала, что у них отличные результаты, потому что они усердно работали. Потом предложила еще один тест. Из первой группы согласились только 67 % детей. Из второй — 92 %. Второй тест был намного сложнее первого, и большинство детей из первой группы сдались, просто выбросили листочки. Дети из второй группы работали над заданиями, пока их не попросили остановиться. В итоге Кэрол дала обеим группам третий тест, такой же простой, как первый. И тут неожиданность: первая группа набрала на 20 % меньше баллов, чем при первой попытке, а вторая — на 30 % больше.

Профессор сделала вывод: ребенок, которого хвалят за ум, что-то, что с ним с рождения, быстро сдается перед сложными заданиями. Дети с установкой на работу и усилия не связывают результаты со своей самооценкой, чувством собственного достоинства, воспринимают это как вызов и с азартом берутся даже за задачи со звездочкой.

Есть много причин, по которым дети плохо учатся. Это, например, педагогическая запущенность, негативная обстановка в семье, психологические и неврологические особенности ребенка и многое другое. Задача родителя — прислушиваться к словам ребенка, не считать его ленивым или неспособным, а вместе с учителем понять, что происходит. Помощь и поддержка помогут ему поверить в себя и полностью раскрыть свой потенциал.

Причины неуспеваемости условно делятся на две группы:

• Внешние — школьная среда, социальное взаимодействие, учителя и их методы обучения.
• Внутренние — семья, эмоциональное состояние, готовность ребенка к школе.

Независимо от ситуации, решение будет за вами. Шантажом, угрозами и наказаниями тоже можно справиться с неуспеваемостью в школе, но не с ее причинами. И вероятность вырастить при этом ментально здоровую, цельную личность не очень высока. Активная позиция полезна и для родителей, и для их детей. Сотрудничество с наставниками, медицинская помощь при необходимости, налаженный режим учебы и отдыха в комплексе дают поразительные результаты.

Неуспеваемость в школе может быть отражением внутрисемейных конфликтов. Это случается, если в семье присутствует, например, злоупотребление алкоголем, нарушение личных границ, неизлечимые заболевания кого-то из родственников, жестокое обращение с детьми. Напряжение и стресс мешают сосредоточиться на учебе. Финансовые проблемы тоже влияют на успеваемость: нет возможности приобрести нужные пособия, записаться на дополнительные занятия.

Даже встреча со злобной собакой может травмировать ребенка. Переживания загоняются глубоко в подсознание, но без проработки остаются постоянным тревожным фоном.

Признаки:

• Страх без причины.
• Кошмары.
• Раздражительность.
• Стремление к изоляции.
• Отсутствие мотивации.

Одна из причин низкой успеваемости — синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Он характеризуется повышенной двигательной возбудимостью, трудностью с концентрацией внимания. Диагностируется специалистами (невролог, психиатр, психотерапевт). Правильное лечение поможет скорректировать состояние.

Кроме этого, к числу отстающих часто относят детей с дислексией, дисграфией и дискалькулией. Дислексику сложно прочитать даже простой текст, дисграфик делает ошибки даже при переписывании упражнения из учебника, при дискалькулии ученик не может считать. Коррекцией занимаются логопеды, неврологи, нейропсихологи.

Иногда, чтобы решить проблему с неуспеваемостью, достаточно наладить режим дня и подобрать сбалансированный рацион. Школьник, который не выспался, не может проявить свои способности в полной мере, его мозг устал и требует отдыха. Недостаток питательных веществ лишает энергии, влияет на развитие и рост.

Прежде чем искать причины неуспеваемости в школе, окружении, у врачей, просто поговорите с ребенком. Не нужно спрашивать в лоб «Что тебе мешает учиться?», сначала просто обсудите, как прошел день, что рассказывали, посочувствуйте, если есть жалобы, покажите, что вы на его стороне.

Плохая оценка — стресс для школьника, и еще больший стресс, если дома его будут ругать. Дети начинают обманывать, пропускать уроки в страхе получить двойку. Это снижает самооценку и мотивацию к учебе. Мыслите конструктивно. Например, спросите, в чем причина низкой оценки, что можно сделать, чтобы ее исправить. Если вы рассержены или расстроены, лучше перенести разговор на следующий день.

Если причина неуспеваемости связана с тем, что ребенку не хватает урока, чтобы разобраться в теме, вместе просматривайте домашнее задание. При низкой оценке за контрольную выявите проблемную область и пройдите ее еще раз, сами или с репетитором. 

Ограничивайте экранное время или старайтесь перевести его в нужное русло. Например, образовательные игры и тренажеры (такие есть и у Sirius Future) могут быть не менее увлекательны, но принесут больше пользы, чем бесконечные квесты в Brawl Stars. Установите лимит на время за гаджетами или у телевизора и придерживайтесь его.

Помогите выработать хорошие учебные привычки: тайм-менеджмент, расстановка приоритетов, дисциплина не только помогут решить одну из причин неуспеваемости ребенка, но и научат его работать над более сложными задачами в будущем.

Сделайте обучение интересным. Часто школьнику не нравятся уроки только потому, что он не понимает, как они пригодятся на практике. Расскажите, например, зачем нужны проценты — для расчета кредитов и рассрочек. Как пригодится быстрый счет в уме — чтобы сравнивать цены и выбирать выгодные предложения. Можно ходить в музеи и научные центры, предложить игры и игрушки STEM — это поможет ребенку с решением вопроса, для чего нужен тот ненавистный предмет и как с ним разобраться.

Не бойтесь обращаться за помощью. Родители не всегда могут выделить достаточно времени на домашние занятия. Вам поможет квалифицированный репетитор или клуб внеклассного обучения.