Запишите ребёнка на бесплатное пробное занятие!
Заказать звонок
Скорочтение – не гонка за количеством слов
Если ребёнок прочитал страницу быстро, но не понял смысл, одна только скорость мало что даёт. В Sirius Future мы работаем сразу с четырьмя навыками: скорость, точность, понимание и пересказ. Курс подходит детям 7−14 лет, которые уже читают самостоятельно.
Иногда дело не в том, что он «не любит читать»
Читает медленно
Пока дочитает страницу, уже устал
Прочитал, но не понял
Приходится возвращаться к тексту снова
Не может пересказать
Смысл как будто рассыпается сразу после чтения
Теряет внимание
Перескакивает строки, отвлекается,
возвращается назад
возвращается назад
Пугается больших текстов
Чем длиннее параграф, тем меньше желания начинать
Важнее другое
Хорошее чтение — это не рекорд с секундомером
Ребёнок читает увереннее
Меньше спотыкается,
реже возвращается к уже прочитанному и не теряет мысль на середине предложения
реже возвращается к уже прочитанному и не теряет мысль на середине предложения
Понимает, что читает
Произносит слова с интонацией, интересом, следит за событиями, аргументами и связями внутри текста
Быстрее находит
главное
главное
Начинает замечать, что в абзаце важно запомнить, а что является подробностью
Может объяснить своими словами
Понимает структуру и смысл текста — может использовать их как опору для точного пересказа
Для нас прогресс — сочетание скорости, точности и понимания пересказа
В 8 и в 14 лет задачи чтения разные
Читать свободнее
и увереннее
и увереннее
Тренируем технику чтения, внимание, понимание и пересказ
Быстрее справляться
с учебными текстами
с учебными текстами
Учимся видеть главное, удерживать смысл и запоминать важную информацию
Работать с большим объёмом информации
Учимся быстро находить нужное, видеть структуру текста и кратко передавать смысл
Если ребёнок ещё читает по слогам, ему лучше начать с курса
«Обучение чтению»
Подробнее
Пересказываем
Передаём смысл своими словами.
Педагог видит, где ребёнку легко, а где он начинает теряться, и меняет сложность по ходу урока
Педагог видит, где ребёнку легко, а где он начинает теряться, и меняет сложность по ходу урока
Включаем внимание
Устный счёт, флеш-карты, абакус, повторение и короткое объяснение нового
Работаем с техникой
Тренируем плавность, точность и темп чтения
Читаем и разбираем
Ребёнок отвечает на вопросы и проверяет, правильно ли понял текст
Ищем главное
Учимся видеть ключевые мысли и связи
25 или 45 минут
без «просто почитай»
Больше, чем учёба — целое приключение со своим сюжетом, героями и вызовами!
Всё начинается с чтения.
Но чтением не заканчивается
Но чтением не заканчивается
Техника чтения
Читать плавнее, точнее и в подходящем темпе
Понимание
Улавливать смысл, связи между событиями и логику текста
Внимание
Не выпадать из текста через два абзаца и удерживать задачу до конца
Рабочая память
Помнить важную информацию, пока чтение продолжается
Работа с информацией
Быстро находить нужные факты, сравнивать, замечать связи и структуру
Понимание
Передавать главное своими словами, а не пытаться вспомнить каждое предложение
Учебник истории,
условие задачи, параграф по биологии, задание по русскому — везде сначала нужно прочитать и понять
условие задачи, параграф по биологии, задание по русскому — везде сначала нужно прочитать и понять
Эти навыки ребёнку нужны не только на литературе
Только начинаем
Уровень S0
Ребёнок читает по слогам, часто путает буквы, быстро устаёт
Работаем над базой:
внимание
фонетика
соединение слов
Читает быстро,
но теряет суть
но теряет суть
Уровень S2
Скорость есть, но ребёнок с трудом подбирает слова для пересказа
Фокусируемся:
на структурировании
на выделении главного
наработе с логикой текста
Читает,
но плохо понимает
но плохо понимает
Уровень S1
Ребёнок быстро читает, но теряет смысл, возвращается к прочитанному
Тренируем:
осознанное чтение
пересказ
понимание
Читает хорошо,
но хочет больше
но хочет больше
Уровень S3
Ребёнок умеет работать с текстом, ему интересны более сложные истории и разные стили
Углублённый уровень:
нестандартные тексты
скорость
анализ
критическое мышление
Уровни курса
Найдём оптимальный старт!
Не всем детям нужно начинать с одного и того же
У одного ребёнка слабое место — скорость. У другого скорость хорошая, но теряется смысл. Третьему уже легко читать обычные тексты, но сложно разбираться в больших учебных материалах. Поэтому программа строится от текущего уровня
Главное для родителя:
Педагог усиливает именно тот навык, который сейчас мешает ребёнку двигаться дальше
Как понять, что занятия работают?
Не по фразе «кажется, читать стал получше»
Смотрим на конкретные вещи
как изменилась скорость
как пересказывает
сколько стало ошибок
умеет ли выделить главное
понимает ли ребёнок текст
справляется ли с заданием самостоятельно
Как понять, что занятия работают?
Не по фразе «кажется, читать стал получше»
Смотрим на конкретные вещи
как изменилась скорость
как пересказывает
сколько стало ошибок
умеет ли выделить главное
понимает ли ребёнок текст
справляется ли с заданием самостоятельно
Вводный урок длится 25 минут
Онлайн
Знакомство с форматом и преподавателем
Лёгкие упражнения на внимание и восприятие
Мини-тест, чтобы определить уровень ребёнка
Разбор результата и рекомендации
Ответы на вопросы
Как проходит вводный урок?
После него вы точно поймёте — это то, что нужно.
Педагог, которому можно сказать: «Я не понял»
Помогаю детям перестать бояться больших текстов и постепенно почувствовать: «я читаю, понимаю и могу с этим справиться»
Олеся У.
Опыт работы – 20 лет. Высшее педагогическое образование (учитель русского языка и литературы)
Государственная лицензия
Все программы соответствуют образовательным стандартам
5 000+ счастливых улыбок
Посмотрите, что говорят о нас ученики и их родители
300+ лучших детских педагогов
Все преподаватели проходят 5-этапный отбор
200 000+ занятий
Мы провели за 2024 год
на собственной платформе
на собственной платформе
95% учеников
показали результаты
за первые 8 занятий
за первые 8 занятий
О школе
Записаться на онлайн-курс
Укажите ваш актуальный номер и наш менеджер свяжется с вами
Родители доверяют нам самое ценное
Мы делаем обучение увлекательным, а результаты — ощутимыми.
Нравится эта платформа, занимаемся уже третий год, ребенку приятно заниматься с преподавателем Еленой, интерактивная подача материала, а кроме ментальной арифметики в рамках этого предмета дети изучают еще флаги и страны, тем самым расширяя кругозор.
Вика Б.
отзывы родителей
отзывы на Яндексе
Люда Б.
Я мама 5 летнего сына который занимается в школе Sirius Future ментальной арифметикой и чтением!
Всё время как общаюсь с менеджером удивляюсь и говорю: спасибо за отдачу своему делу. Внимательны, обходительны, понимающие и очень ответственные! Поверьте не все такие! Очень хорошая школа с педагогами- специалистами и заместительным персоналом! Мне даже вышестоящий менеджер (как я поняла), звонил уточнял доволна ли я обслуживанием и педагогами! На что я отвечала — конечно! Всегда настолько оперативные ответы, и решение любых задач (сбросить материал, информацию — просто молодцы! Спасибо!
Огромное сокровище — это педагог по чтению и МА — Марина! Вот что говориться педагог — от Б-га ! Я серьезно! Такой подход к ребёнку! Как ей это удается завлечь, сделать 5 летке не урок, а кусочек жизни прожить с персонажами … но самое великолепное это наши друзья Пушок и Хохолок (игрушки)! Это работает настолько! Соривнование с ними! Этот голос который меняет она, эмоции игрушек… это ж нужно ещё сказать фразу, чтоб ребенка не обидеть, если он не знает, или … а то огорчиться … она профессионал! Мой ребёнок смеётся, решая сложные порой примеры… спасибо я говорила и скажу ещё раз!
Даже сделав несколько занятий с самой с ней, (чтоб понять, а как они такое решают на абакусе), не помогло всё-таки добиться, чтоб сын со мной считал! Не хочет со мной! Я же не Марина! Я так не сумею! Она понимает, что ему важно: победить…в соревновании к примеру или бросить считать и отвлечься на этот момент (без напряга и мучения проходят занятия!)! Спасибо за индивидуальный подход!
Несколько дней назад попросила переформатировать занятия взяв уклон на развитие общее. Поскольку слышала не охоту считать. Спасибо менеджер передал педагогу прощьбу и Марина с медодистом сделали совершенно индивидуальную программу! Я это очень ценю! Спасибо большое. Таких школ наверное больше нет! Или мне попались такие люди, я не знаю! Но знаю, что мы с сыном будем годами ещё заниматься именно здесь ! И даже если забыла оплатить, (грешу) Педагог всё равно приходит к ребенку!
Понимание, душевность, сервис и профессионализм — вот что предполагает Sirius Future. Советую всем!
Всё время как общаюсь с менеджером удивляюсь и говорю: спасибо за отдачу своему делу. Внимательны, обходительны, понимающие и очень ответственные! Поверьте не все такие! Очень хорошая школа с педагогами- специалистами и заместительным персоналом! Мне даже вышестоящий менеджер (как я поняла), звонил уточнял доволна ли я обслуживанием и педагогами! На что я отвечала — конечно! Всегда настолько оперативные ответы, и решение любых задач (сбросить материал, информацию — просто молодцы! Спасибо!
Огромное сокровище — это педагог по чтению и МА — Марина! Вот что говориться педагог — от Б-га ! Я серьезно! Такой подход к ребёнку! Как ей это удается завлечь, сделать 5 летке не урок, а кусочек жизни прожить с персонажами … но самое великолепное это наши друзья Пушок и Хохолок (игрушки)! Это работает настолько! Соривнование с ними! Этот голос который меняет она, эмоции игрушек… это ж нужно ещё сказать фразу, чтоб ребенка не обидеть, если он не знает, или … а то огорчиться … она профессионал! Мой ребёнок смеётся, решая сложные порой примеры… спасибо я говорила и скажу ещё раз!
Даже сделав несколько занятий с самой с ней, (чтоб понять, а как они такое решают на абакусе), не помогло всё-таки добиться, чтоб сын со мной считал! Не хочет со мной! Я же не Марина! Я так не сумею! Она понимает, что ему важно: победить…в соревновании к примеру или бросить считать и отвлечься на этот момент (без напряга и мучения проходят занятия!)! Спасибо за индивидуальный подход!
Несколько дней назад попросила переформатировать занятия взяв уклон на развитие общее. Поскольку слышала не охоту считать. Спасибо менеджер передал педагогу прощьбу и Марина с медодистом сделали совершенно индивидуальную программу! Я это очень ценю! Спасибо большое. Таких школ наверное больше нет! Или мне попались такие люди, я не знаю! Но знаю, что мы с сыном будем годами ещё заниматься именно здесь ! И даже если забыла оплатить, (грешу) Педагог всё равно приходит к ребенку!
Понимание, душевность, сервис и профессионализм — вот что предполагает Sirius Future. Советую всем!
отзывы на Яндексе
Татьяна Ш.
Мы очень благодарны школе Sirius Future, а особенно нашему педагогу по ментальной арифметики Булатовой Ольге Ивановне за прекрасные уроки, за похвалу во время занятий, за терпение и знания. Моя дочь Арина (9лет) с удовольствием занимается на уроках, без проблем и долгих уговоров выполняет интересные домашнии задания. После полугодового обучения в онлайн-школе Sirius Future успехи в школе значительно улучшались, Арина стала больше коцентрироваться и решать с легкостью математические задачи.
Стоимость групповых занятий
Материнский капитал
Составим договор и поможем оформить оплату материнским капиталом.
Беспроцентная рассрочка
Составим договор и поможем оформить оплату материнским капиталом.
Если в семье несколько детей
Подарим скидку 10% на обучение второго и последующих детей
Зовите друзей
Учитесь вместе, а мы подарим по 4 урока вам и другу за каждую покупку по вашей рекомендации
Часто задаваемые вопросы
Скорочтением обычно можно заниматься с 7−12 лет, когда ребёнок уже умеет читать словами и фразами. Если ребёнок ещё читает по слогам, путает буквы или с трудом собирает слова, сначала лучше укрепить базовое чтение.
На курсе скорочтения мы не устраиваем гонку «кто быстрее пробежал глазами по странице». Педагог смотрит, как ребёнок читает сейчас: скорость, понимание, внимание, память, пересказ, усталость от текста.
Если школьник уже читает, но делает это медленно, долго сидит над домашним чтением, плохо запоминает или не может пересказать, скорочтение может сильно помочь. Главное — подобрать темп, чтобы ребёнок не перегорел.
На курсе скорочтения мы не устраиваем гонку «кто быстрее пробежал глазами по странице». Педагог смотрит, как ребёнок читает сейчас: скорость, понимание, внимание, память, пересказ, усталость от текста.
Если школьник уже читает, но делает это медленно, долго сидит над домашним чтением, плохо запоминает или не может пересказать, скорочтение может сильно помочь. Главное — подобрать темп, чтобы ребёнок не перегорел.
В скорочтении важнее понимание. Скорость без смысла — это когда ребёнок быстро «отстрелял» страницу, закрыл книгу и не может сказать, о чём было. Формально прочитал, по факту текст прошёл мимо.
На занятиях мы работаем так, чтобы ребёнок читал быстрее, но при этом понимал и запоминал. Учим видеть ключевые слова, держать внимание, не возвращаться глазами назад без необходимости, выделять главное и пересказывать.
Хороший результат — не просто больше слов в минуту. Хороший результат — когда ребёнок быстрее справляется с текстом, понимает его и может объяснить своими словами. Вот тогда скорость действительно помогает в школе.
На занятиях мы работаем так, чтобы ребёнок читал быстрее, но при этом понимал и запоминал. Учим видеть ключевые слова, держать внимание, не возвращаться глазами назад без необходимости, выделять главное и пересказывать.
Хороший результат — не просто больше слов в минуту. Хороший результат — когда ребёнок быстрее справляется с текстом, понимает его и может объяснить своими словами. Вот тогда скорость действительно помогает в школе.
Да, у нас есть беспроцентная рассрочка на все пакеты от 15 уроков. Без банков, переплат и документов.
Рассрочка оформляется моментально и делится на 2, 3 или 4 платежа в зависимости от пакета курса. Первый платеж нужно будет оплатить сразу, а второй только через месяц. Вы также можете в любой момент досрочно погасить всю сумму без переплат и прочих комиссий.
Рассрочка оформляется моментально и делится на 2, 3 или 4 платежа в зависимости от пакета курса. Первый платеж нужно будет оплатить сразу, а второй только через месяц. Вы также можете в любой момент досрочно погасить всю сумму без переплат и прочих комиссий.
Скорость чтения измеряется в словах в минуту, но мы смотрим не только на цифру. Педагог обязательно проверяет, понял ли ребёнок текст: задаёт вопросы, просит пересказать, выделить главную мысль.
Школьные проверки техники чтения иногда превращаются в стресс: секундомер, волнение, сбившееся дыхание. У нас задача другая — понять реальный уровень ребёнка и помочь ему читать увереннее.
Если ребёнок прочитал быстро, но ничего не понял, мы не считаем это успехом. Если читает медленно, но внимательно, это хорошая база. Дальше постепенно тренируем скорость, внимание, память и понимание.
Школьные проверки техники чтения иногда превращаются в стресс: секундомер, волнение, сбившееся дыхание. У нас задача другая — понять реальный уровень ребёнка и помочь ему читать увереннее.
Если ребёнок прочитал быстро, но ничего не понял, мы не считаем это успехом. Если читает медленно, но внимательно, это хорошая база. Дальше постепенно тренируем скорость, внимание, память и понимание.
Да, скорочтение помогает в школе, потому что почти каждый предмет связан с текстом. Нужно прочитать условие задачи, параграф по окружающему миру, правило по русскому, текст по истории, задание в контрольной.
Когда ребёнок читает медленно, домашка растягивается на весь вечер. Когда читает быстро, но без понимания, приходится перечитывать снова и снова. На курсе скорочтения мы работаем с обеими проблемами: скорость + смысл.
Ребёнку становится проще читать учебные тексты, запоминать главное, готовить пересказ, понимать условия задач и меньше уставать от больших страниц. А родителям — чуть спокойнее вечером. Иногда это уже звучит как маленькое чудо.
Когда ребёнок читает медленно, домашка растягивается на весь вечер. Когда читает быстро, но без понимания, приходится перечитывать снова и снова. На курсе скорочтения мы работаем с обеими проблемами: скорость + смысл.
Ребёнку становится проще читать учебные тексты, запоминать главное, готовить пересказ, понимать условия задач и меньше уставать от больших страниц. А родителям — чуть спокойнее вечером. Иногда это уже звучит как маленькое чудо.
Если ребёнок читает быстро, но не понимает текст, не нужно заставлять его читать ещё быстрее. Проблема не в скорости, а в осознанности. Часто дети привыкают «тараторить», потому что в школе проверяют количество слов в минуту, а смысл остаётся где-то позади.
На занятиях педагог учит ребёнка делать смысловые остановки, выделять главное, задавать себе вопросы по тексту, замечать героев, события, причины и выводы. Также подключаем упражнения на внимание и память.
Наша цель — чтобы ребёнок не просто озвучивал страницу, а понимал, что прочитал. Тогда улучшается и пересказ, и работа с учебниками, и выполнение заданий по тексту.
На занятиях педагог учит ребёнка делать смысловые остановки, выделять главное, задавать себе вопросы по тексту, замечать героев, события, причины и выводы. Также подключаем упражнения на внимание и память.
Наша цель — чтобы ребёнок не просто озвучивал страницу, а понимал, что прочитал. Тогда улучшается и пересказ, и работа с учебниками, и выполнение заданий по тексту.
Длительность курса скорочтения зависит от стартового уровня ребёнка и цели. Одному школьнику нужно увеличить скорость и перестать уставать от текста, другому — научиться понимать прочитанное, третьему — развить память и пересказ.
Первые изменения часто видны через несколько недель: ребёнок читает спокойнее, меньше спотыкается, лучше отвечает на вопросы по тексту, быстрее справляется с домашним чтением.
После вводного урока педагог подскажет, сколько занятий может понадобиться и какой график выбрать. Мы не сравниваем детей между собой: один ускоряется быстро, другому нужно больше времени на уверенность и внимание. Оба варианта нормальны.
Первые изменения часто видны через несколько недель: ребёнок читает спокойнее, меньше спотыкается, лучше отвечает на вопросы по тексту, быстрее справляется с домашним чтением.
После вводного урока педагог подскажет, сколько занятий может понадобиться и какой график выбрать. Мы не сравниваем детей между собой: один ускоряется быстро, другому нужно больше времени на уверенность и внимание. Оба варианта нормальны.
Да, домашняя практика есть, но она короткая и посильная. Обычно это мини-упражнения на внимание, память, расширение поля зрения, понимание текста или пересказ. Не нужно сидеть два часа над книгой и страдать всей семьёй.
Домашние задания помогают закрепить навык между уроками. Если тренироваться понемногу, ребёнку легче перенести новые способы чтения в школьную жизнь: учебники, задания, параграфы, пересказы.
Мы стараемся давать такие задания, которые ребёнок может выполнить самостоятельно или с минимальной помощью. Родитель не превращается в надзирателя с секундомером — это важная часть нашей педагогической философии и семейного спокойствия.
Домашние задания помогают закрепить навык между уроками. Если тренироваться понемногу, ребёнку легче перенести новые способы чтения в школьную жизнь: учебники, задания, параграфы, пересказы.
Мы стараемся давать такие задания, которые ребёнок может выполнить самостоятельно или с минимальной помощью. Родитель не превращается в надзирателя с секундомером — это важная часть нашей педагогической философии и семейного спокойствия.
Не по одной цифре. Педагог смотрит, как меняются темп чтения, точность, понимание, ответы на вопросы и пересказ. Для родителя это даёт более честную картину: ребёнок не просто читает быстрее, а увереннее работает с текстом и меньше теряет смысл прочитанного.
Тест для родителей: узнайте, на каком уровне сейчас навыки чтения
Больше полезного о развитии интеллекта
Статьи от наших методистов для родителей, которые хотят помочь детям учиться легче:
Образовательная деятельность в онлайн-школе Sirius Future ведётся на основании государственной лицензии от 05.07.2022 г. №Л035−1 255−50/577 910