Укажите ваш актуальный номер и наш менеджер свяжется с вами
Цель:
уверенный счёт, понимание задач, подготовка к новым темам
Математика онлайн для 2 класса
Во 2 классе математика становится заметно серьёзнее. Примеров больше, задачи длиннее, появляется таблица умножения, уравнения, порядок действий. Если база 1 класса не закрепилась, ребёнок начинает уставать и ошибаться всё чаще.
После диагностики родитель получает понятную картину: что уже хорошо получается, а что лучше повторить в первую очередь.
Ребёнок путается в двузначных числах
Например, складывает десятки и единицы в неправильном порядке или теряет число при переходе через десяток.
Не понимает задачи в два действия
Ребёнок решает первое действие и думает, что всё готово. Или не понимает, зачем нужно второе действие.
Таблица умножения не запоминается
Механическое заучивание быстро утомляет. Ребёнок может знать «2 на 3», но теряться в «3 на 2», хотя это тот же смысл.
Путает умножение и сложение
Не всегда понимает, что умножение — это сложение одинаковых групп.
Боится проверочных
Во 2 классе контрольные уже ощущаются серьёзнее. Ребёнок может знать тему дома, но теряться на уроке.
Как проходит обучение
Как строится урок
Занятие проходит индивидуально. Это важно: во 2 классе дети могут ошибаться по-разному, даже если тема одна и та же.
Урок обычно включает:
устный счёт и короткую разминку;
повторение прошлой темы;
объяснение нового материала;
задания на интерактивной платформе;
задачи с проговариванием рассуждения;
разбор ошибок;
домашнее закрепление.
Результаты через 1−2 месяца
Через несколько недель регулярных занятий второклассник начинает чувствовать себя увереннее, а задачи становятся понятнее по шагам.
При регулярных занятиях ребёнок может:
увереннее складывать и вычитать двузначные числа;
лучше понимать задачи;
начать осознанно учить таблицу умножения;
меньше путать действия;
спокойнее относиться к проверочным;
быстрее замечать свои ошибки;
чувствовать, что математика поддаётся.
Педагог не просто говорит «правильно» или «неправильно», а показывает, почему решение получилось таким.
Мы не обещаем, что таблица умножения запрыгнет в голову за один урок. Но при регулярной практике ребёнок перестаёт паниковать перед примерами и всё чаще может объяснить, как он получил ответ.
В одной коробке 4 ряда конфет, в каждом ряду по 3 конфеты. Сколько конфет в коробке?
Как рассуждаем:
4 × 3 = 12
Ответ: 12 конфет.
На первой полке 18 книг, а на второй на 7 книг больше. Сколько книг на второй полке?
Как рассуждаем:
18 + 7 = 25
У Лены было 36 наклеек. 14 наклеек она подарила подруге. Сколько наклеек осталось?
На пробном уроке педагог проверит, как ребёнок считает, решает задачи и понимает таблицу умножения. После занятия вы получите рекомендации по дальнейшему маршруту.
Не хочется ждать, пока пробелы станут больше?
Полезное
Чётные и нечётные числа — если нужно закрепить базу, деление на 2 и признаки чисел