Как научить ребенка вычитанию?

Содержание

Вычитание — это один из первых шагов в математике, который предстоит освоить каждому малышу. Чтобы сделать процесс обучения лёгким и интересным, важно выбрать правильную методику.

В этой статье мы разберем, как научить ребенка вычитать числа, с чего начать, какие методы использовать, и как превратить обучение в увлекательную игру.

Обычно вычитание для дошкольников начинают вводить после того, как они уверенно освоили счёт и сложение. Примерный возраст — 5−6 лет. Если дошкольник умеет складывать простые числа, понимает, что означает прибавить, он будет готов понять и процесс обратного действия — отнимать.

Важно учитывать индивидуальные особенности ребёнка. Кого-то можно быстро научить, а кому-то требуется больше времени на освоение понятий. Главное — не торопить малыша и подкреплять знания практическими заданиями.

Перед тем как учить «в столбик» или использовать большие таблицы, важно донести до ребёнка смысл: вычитание — это убрать часть предметов и узнать, сколько осталось.

Самое понятное объяснение — через реальные объекты:

1. Положите перед ребёнком 5 конфет.
2. Попросите убрать 2 конфеты.
3. Спросите, сколько осталось.
4. Вместе посчитайте: 5 минус 2 — получится 3.

Так малыш видит процесс наглядно: сначала предметов много, потом — меньше. Это помогает быстрее понять разницу между складыванием и вычитанием.

Чтобы ребёнок легко освоил вычитание, следуйте поэтапной методике:

1. Начинаем с понятий «было — стало»
Сначала объясните через истории: «Было 6 яблок, 2 съели. Сколько осталось?».
2. Используем игрушки и предметы
Работайте с тем, что можно трогать руками: кубиками, игрушками, карандашами.
3. Подключаем пальчики
Сначала считаем на пальцах: загибаем их, когда что-то убираем. Это особенно помогает малышам со слабо развитой памятью.
4. Рисуем и раскрашиваем
Рисуем 5 шариков, зачеркиваем 2 — сколько осталось?
5. Переходим к устным вычислениям
Постепенно, после наглядных заданий, переходите к устным примерам без опоры на предметы.
6. Формируем связь между сложением и вычитанием
Покажите, что вычитание — это обратное сложение. Например, если 3+2=5, то 5−2=3.

Так ребёнок поймёт, что вычитывать можно, если знаешь результат складывания.

Как научить ребенка отнимать так, чтобы ему не было скучно? Используйте игровые методы. Вот несколько идей:

• Игра «Прятки с игрушками»

Положите 6 игрушек. Уберите 2 за спину. Спросите, сколько осталось? Пусть малыш посчитает и проверит.

• Считаем на пальчиках

Покажите 8 пальцев, спрячьте 3 — сколько видно?

• Выбираем карточки

Сделайте карточки с примерами (например, 9−4, 7−5) и предложите ребёнку вытягивать по одной и решать.

• Магазин дома

Игра в магазин: у ребёнка есть «монетки». Он покупает игрушки, отдавая нужное количество монет, после чего считает, сколько осталось.

• Весёлые задачки

«У тебя было 10 конфет. Ты съел 3. Сколько конфет осталось?»

Примеры заданий:

• 7−3 = ___

• 5−2 = ___

• 10−6 = ___

• 9−1 = ___

• 6−4 = ___

Начинайте с простых чисел в пределах 10, а затем переходите к более сложным вариантам, например, к вычитанию из двузначных чисел.

Важно: обучение должно быть веселым, без давления. Если малышу тяжело, используйте больше игр и наглядных материалов. Помните: в раннем возрасте научать нужно через интерес, а не через принуждение.

Когда ребёнок легко считает в пределах 10, можно переходить к вычитанию в пределах 20, а затем — и к устным вычислениям.