Запишите ребёнка на бесплатное пробное занятие!
Заказать звонок
Записаться на пробный урок
Укажите ваш актуальный номер и наш менеджер свяжется с вами
Математика онлайн
для детей 1–6 класса
Помогаем ребёнку понять математику, закрыть пробелы и решать задачи увереннее. Индивидуальные занятия с педагогом
на интерактивной платформе
на интерактивной платформе
На вводном уроке педагог проверит уровень ребёнка и подскажет, какие темы стоит повторить в первую очередь
Образовательная лицензия
№Л035-01255-50/00577910
№Л035-01255-50/00577910
Без страха и давления
Не ругаем за ошибки, а разбираем
их спокойно: почему так получилось
и как решить верно в следующий раз
их спокойно: почему так получилось
и как решить верно в следующий раз
Индивидуально
Педагог видит, где ребёнок ошибается,
и объясняет тему так, чтобы стало понятно именно ему
и объясняет тему так, чтобы стало понятно именно ему
Для 1–6 класса
Работаем с темами начальной школы
и переходом в среднюю: счёт, задачи, таблица умножения, уравнения,
величины, дроби, проценты,
координаты и геометрия
и переходом в среднюю: счёт, задачи, таблица умножения, уравнения,
величины, дроби, проценты,
координаты и геометрия
Когда ребёнку нужна помощь
с математикой
с математикой
Но чаще причина в другом: где-то
не закрепилась база, тема прошла слишком быстро, ребёнок постеснялся спросить
на уроке — и дальше новые правила начали накладываться на старые пробелы
не закрепилась база, тема прошла слишком быстро, ребёнок постеснялся спросить
на уроке — и дальше новые правила начали накладываться на старые пробелы
В математике это особенно заметно.
Если ребёнок не понял состав числа,
ему сложнее считать. Если не закрепил умножение, начинают страдать задачи, площади, дроби. Если путается
в условии, даже знакомая формула
не помогает
Если ребёнок не понял состав числа,
ему сложнее считать. Если не закрепил умножение, начинают страдать задачи, площади, дроби. Если путается
в условии, даже знакомая формула
не помогает
На занятиях в Sirius Future педагог
сначала смотрит, как ребёнок думает,
а потом выстраивает маршрут:
что повторить, что объяснить заново,
где потренироваться,
а где можно двигаться дальше
сначала смотрит, как ребёнок думает,
а потом выстраивает маршрут:
что повторить, что объяснить заново,
где потренироваться,
а где можно двигаться дальше
Иногда кажется, что ребёнок “просто невнимательный”
или “не старается”
или “не старается”
Кому подойдут занятия
по математике онлайн
по математике онлайн
Этот курс подойдёт, если ребёнку нужна не просто “ещё одна задачка”, а понятное объяснение и спокойная регулярная практика
Ребёнок не понимает школьную тему
В классе тему уже прошли, домашнее задание
задано, а ребёнок смотрит в тетрадь и не понимает, с чего начать. На уроке мы возвращаемся к смыслу: что известно, что нужно найти, какое правило выбрать и почему
задано, а ребёнок смотрит в тетрадь и не понимает, с чего начать. На уроке мы возвращаемся к смыслу: что известно, что нужно найти, какое правило выбрать и почему
Путается в примерах
Ошибается в вычислениях, забывает порядок действий, теряет знак, неправильно переносит число, спешит и получает неверный ответ.
Педагог помогает не только решить пример,
но и увидеть, где именно ошибка
Педагог помогает не только решить пример,
но и увидеть, где именно ошибка
Не знает таблицу умножения
Ребёнок вроде бы учил таблицу, но каждый
раз вспоминает заново, считает на пальцах
или путает похожие примеры. Мы закрепляем умножение через логику, закономерности, тренажёры и короткие повторения
раз вспоминает заново, считает на пальцах
или путает похожие примеры. Мы закрепляем умножение через логику, закономерности, тренажёры и короткие повторения
Боится контрольных
Иногда ребёнок знает тему, но на проверочной теряется: спешит, забывает правило, тревожится
из-за оценки. На занятиях мы тренируем
не только задания, но и уверенность: как читать условие, проверять себя и не паниковать
из-за оценки. На занятиях мы тренируем
не только задания, но и уверенность: как читать условие, проверять себя и не паниковать
Не понимает дроби
Дроби часто кажутся детям «чужой» темой:
числитель, знаменатель, часть от целого,
сравнение, сложение, вычитание. Мы объясняем
дроби через рисунки, предметы, кусочки, схемы
и только потом переходим к формулам
числитель, знаменатель, часть от целого,
сравнение, сложение, вычитание. Мы объясняем
дроби через рисунки, предметы, кусочки, схемы
и только потом переходим к формулам
Нет крепкой базы
Если ребёнок пропустил темы или долго занимался
«на автомате», пробелы начинают мешать дальше.
Мы не перескакиваем через слабые места,
а аккуратно восстанавливаем базу: счёт, действия, задачи, величины, уравнения
«на автомате», пробелы начинают мешать дальше.
Мы не перескакиваем через слабые места,
а аккуратно восстанавливаем базу: счёт, действия, задачи, величины, уравнения
Нужна программа сильнее школы
Если ребёнку в школе легко, можно двигаться глубже: нестандартные задачи, логика, рассуждения, олимпиадные элементы, работа
с разными способами решения
с разными способами решения
Родителям трудно объяснять дома
Многие родители знают математику,
но объяснять её ребёнку бывает сложно.
Дома появляются споры, усталость,
«ну это же просто!». С педагогом ребёнку
легче задавать вопросы, ошибаться
и пробовать снова
но объяснять её ребёнку бывает сложно.
Дома появляются споры, усталость,
«ну это же просто!». С педагогом ребёнку
легче задавать вопросы, ошибаться
и пробовать снова
Расскажите, в каком классе ребёнок и что вызывает трудности. На пробном уроке педагог проверит уровень и предложит понятный маршрут занятий.
#rec1116958381
Тест для 1 класса
1. Пересчитай сливы и выбери правильный ответ
2. Запиши цифрами числа
3. Посчитай примеры и выбери правильный ответ
4. Лампочек на 4 больше, чем фонариков. фонариков 6. Сколько лампочек? Выбери правильный ответ
5. В корзине 11 подосиновиков и 7 белых грибов. На сколько белых грибов меньше, чем подосиновиков? Выбери правильный ответ
6. Реши примеры и выбери правильные ответы
7. Выбери правильный ответ
8. Масса тыквы 8 кг. Кабачок на 6 кг легче. На весы положили оба овоща. Какую массу покажут весы?
9. Замени в записях слова «меньше» и «больше» знаками.
10. Выбери верное неравенство
ОХ-ОХ-ОХ!
Быстрее к нам восполнять пробелы и подтягивать математику))) Она совсем не страшная, вот увидишь, мы легко тебя всему научим! Можешь выбрать темы, которые тебе интересны или пройти полный курс, чтобы улучшить оценки по математике и стать лучшим в классе!
Есть над чем поработать!
Приходи в Sirius Future и ты многое узнаешь на наших занятиях по математике! Ты можешь выбрать именно те темы для занятий, знания по которым тебе нужно улучшить.
Ты супер!
Справился (лась) с заданиями легко! Так держать!
Хочешь улучшить оценки или подтянуть знания по какой-нибудь конкретной теме? Приходи на вводный урок в Sirius Future и мы с радостью поможем тебе в этом!
Хочешь улучшить оценки или подтянуть знания по какой-нибудь конкретной теме? Приходи на вводный урок в Sirius Future и мы с радостью поможем тебе в этом!
#rec1116958391
Тест для 2 класса
1. На первой клумбе высадили 10 луковиц тюльпанов, а на второй – на 2 луковицы меньше, чем на первой. Сколько всего луковиц высадили на обе клумбы? Выбери правильный вариант.
2. Какое из чисел является решением уравнения?
3. Найди значение выражения
4. Сравни, не вычисляя
5. Выбери сумму чисел, равную 95
6. Вычисли и выбери правильный ответ
7. Впиши нужные числа:
8. Сравни и поставь знаки >, <, =
9. Вставь нужные числа
10. Выбери правильные ответы
ОХ-ОХ-ОХ!
Быстрее к нам восполнять пробелы и подтягивать математику))) Она совсем не страшная, вот увидишь, мы легко тебя всему научим! Можешь выбрать темы, которые тебе интересны или пройти полный курс, чтобы улучшить оценки по математике и стать лучшим в классе!
Есть над чем поработать!
Приходи в Sirius Future и ты многое узнаешь на наших занятиях по математике! Ты можешь выбрать именно те темы для занятий, знания по которым тебе нужно улучшить.
Ты супер!
Справился (лась) с заданиями легко! Так держать!
Хочешь улучшить оценки или подтянуть знания по какой-нибудь конкретной теме? Приходи на вводный урок в Sirius Future и мы с радостью поможем тебе в этом!
Хочешь улучшить оценки или подтянуть знания по какой-нибудь конкретной теме? Приходи на вводный урок в Sirius Future и мы с радостью поможем тебе в этом!
#rec1116958401
Тест для 3 класса
1. В каком ряду правильно записано выражение и его значение? Сумму чисел 337 и 154 умножить на 2.
2. Для решения какого уравнения нужно из уменьшаемого вычесть разность?
3. Значение какого уравнения равно 0?
4. Какое уравнение решается умножением?
5. Длина прямоугольника 12 см, а ширина 4 см. Найди его периметр.
6. В каком ряду записано решение задачи? Три ящика с яблоками весят 36 кг. Сколько весит один ящик с яблоками?
7. В каком выражении знак поставлен неверно?
8. Какая доля самая большая?
9. Одна пятая часть отрезка равна 10 см. Чему равна длина всего отрезка?
10. В каком примере ответ 14?
ОХ-ОХ-ОХ!
Быстрее к нам восполнять пробелы и подтягивать математику))) Она совсем не страшная, вот увидишь, мы легко тебя всему научим! Можешь выбрать темы, которые тебе интересны или пройти полный курс, чтобы улучшить оценки по математике и стать лучшим в классе!
Есть над чем поработать!
Приходи в Sirius Future и ты многое узнаешь на наших занятиях по математике! Ты можешь выбрать именно те темы для занятий, знания по которым тебе нужно улучшить.
Ты супер!
Справился (лась) с заданиями легко! Так держать!
Хочешь улучшить оценки или подтянуть знания по какой-нибудь конкретной теме? Приходи на вводный урок в Sirius Future и мы с радостью поможем тебе в этом!
Хочешь улучшить оценки или подтянуть знания по какой-нибудь конкретной теме? Приходи на вводный урок в Sirius Future и мы с радостью поможем тебе в этом!
#rec1116958411
Тест для 4 класса
1. Запиши число, которое состоит из 1250 десятков:
2. Найди число, 1/10 которого равна 72:
3. Найди разность 7004 и 3495:
4. Найди удобный способ вычисления: 24 • (3 • 100)
5. Укажи верные равенства и неравенства:
6. Укажи верные равенства и неравенства:
7. Сравни: 3/8 от 240 и 2/5 от 200
8. Вычисли: 350 • 491
9. Укажи, сколько цифр будет в частном: 143376 : 412
10. Укажи выражение, в котором верно расставлен порядок действий: (7656 : 8 + 14221 : 7) • 5 – 6983
ОХ-ОХ-ОХ!
Быстрее к нам восполнять пробелы и подтягивать математику))) Она совсем не страшная, вот увидишь, мы легко тебя всему научим! Можешь выбрать темы, которые тебе интересны или пройти полный курс, чтобы улучшить оценки по математике и стать лучшим в классе!
Есть над чем поработать!
Приходи в Sirius Future и ты многое узнаешь на наших занятиях по математике! Ты можешь выбрать именно те темы для занятий, знания по которым тебе нужно улучшить.
Ты супер!
Справился (лась) с заданиями легко! Так держать!
Хочешь улучшить оценки или подтянуть знания по какой-нибудь конкретной теме? Приходи на вводный урок в Sirius Future и мы с радостью поможем тебе в этом!
Хочешь улучшить оценки или подтянуть знания по какой-нибудь конкретной теме? Приходи на вводный урок в Sirius Future и мы с радостью поможем тебе в этом!
#rec2382443441
Тест для 5 класса
1.Запиши в виде десятичной дроби число: «четырнадцать целых и пять тысячных»
2.Найди число, 2/5 которого равны 40
3. Найди разность 70,4 и 34,95
4. Найди наиболее удобный способ вычисления: 35 х 99
5. Укажи верное неравенство (сравнение десятичных дробей)
6. Выбери верный перевод величин
7. Площадь прямоугольника равна 24 кв. см, а одна из его сторон — 6 см. Найди периметр этого прямоугольника
8. В классе 30 учеников, из них 20% — отличники. Сколько отличников в классе?
9. Реши уравнение: x - 2,5 = 4,8
10. Найди значение выражения: 10 - 2,4 х 3
ОХ-ОХ-ОХ! НИЧЕГО СТРАШНОГО!
Пятый класс — это и правда непросто: десятичные дроби, новые правила, большие числа... Похоже, некоторые темы оказались слишком запутанными и хитрыми. Но не расстраивайся!
Быстрее к нам восполнять пробелы и подтягивать математику))) Она совсем не страшная, вот увидишь, мы легко тебя всему научим! Можешь выбрать темы, которые тебе интересны, чтобы быстро улучшить оценки и доказать всем в классе, что математика — это просто!
Быстрее к нам восполнять пробелы и подтягивать математику))) Она совсем не страшная, вот увидишь, мы легко тебя всему научим! Можешь выбрать темы, которые тебе интересны, чтобы быстро улучшить оценки и доказать всем в классе, что математика — это просто!
Хороший результат! Но можно еще круче!
Ты молодец! База у тебя точно есть, и многие темы ты знаешь отлично. Скорее всего, где-то подвела легкая невнимательность или попались хитрые ловушки с дробями.
В Sirius Future мы поможем тебе быстро закрыть эти пробелы, чтобы больше никаких сомнений на контрольных! Мы покажем, как не попадаться в математические ловушки, и учеба превратится в легкую игру. Записывайся к нам и стань уверенным отличником!
В Sirius Future мы поможем тебе быстро закрыть эти пробелы, чтобы больше никаких сомнений на контрольных! Мы покажем, как не попадаться в математические ловушки, и учеба превратится в легкую игру. Записывайся к нам и стань уверенным отличником!
Вау! Ты настоящий гений!
Отличный результат! Математика явно твоя сильная сторона, и ты щелкаешь задачки за 5 класс как орешки. Мы тобой гордимся!
Но нет предела совершенству! Приходи в Sirius Future — мы покажем тебе крутые математические лайфхаки, научим легко решать хитрые олимпиадные задачи и считать в уме быстрее калькулятора. Давай развивать твой супермозг вместе!
Но нет предела совершенству! Приходи в Sirius Future — мы покажем тебе крутые математические лайфхаки, научим легко решать хитрые олимпиадные задачи и считать в уме быстрее калькулятора. Давай развивать твой супермозг вместе!
#rec2382719911
Тест для 6 класса
- Вычисли: -5 + (-8)
2.Найди модуль числа: | -12 |
3. Какое число является противоположным числу -7?
4. Реши пропорцию: x / 4 = 6 / 3
5. Выбери верное сравнение (отрицательные числа)
6. Найди 30% от числа 200
7. Упрости выражение: -3 × (-4)
8. Реши уравнение: x – 3,5 = -2
9. Найди значение выражения: (-2) × 3 + (-4)
10. В классе 25 учеников. Из них 40% — мальчики. Сколько девочек в классе?
ОХ-ОХ-ОХ! НИЧЕГО СТРАШНОГО!
Похоже, некоторые темы оказались слишком запутанными и хитрыми. Но не расстраивайся!
Быстрее к нам восполнять пробелы и подтягивать математику))) Она совсем не страшная, вот увидишь, мы легко тебя всему научим! Можешь выбрать темы, которые тебе интересны, чтобы быстро улучшить оценки и доказать всем в классе, что математика — это просто!
Быстрее к нам восполнять пробелы и подтягивать математику))) Она совсем не страшная, вот увидишь, мы легко тебя всему научим! Можешь выбрать темы, которые тебе интересны, чтобы быстро улучшить оценки и доказать всем в классе, что математика — это просто!
Хороший результат! Но можно еще круче!
Ты молодец! База у тебя точно есть, и многие темы ты знаешь отлично. Скорее всего, где-то подвела легкая невнимательность или попались хитрые ловушки с дробями.
В Sirius Future мы поможем тебе быстро закрыть эти пробелы, чтобы больше никаких сомнений на контрольных! Мы покажем, как не попадаться в математические ловушки, и учеба превратится в легкую игру. Записывайся к нам и стань уверенным отличником!
В Sirius Future мы поможем тебе быстро закрыть эти пробелы, чтобы больше никаких сомнений на контрольных! Мы покажем, как не попадаться в математические ловушки, и учеба превратится в легкую игру. Записывайся к нам и стань уверенным отличником!
Вау! Ты настоящий гений!
Отличный результат! Математика явно твоя сильная сторона, и ты щелкаешь задачки за 6 класс как орешки. Мы тобой гордимся!
Но нет предела совершенству! Приходи в Sirius Future — мы покажем тебе крутые математические лайфхаки, научим легко решать хитрые олимпиадные задачи и считать в уме быстрее калькулятора. Давай развивать твой супермозг вместе!
Но нет предела совершенству! Приходи в Sirius Future — мы покажем тебе крутые математические лайфхаки, научим легко решать хитрые олимпиадные задачи и считать в уме быстрее калькулятора. Давай развивать твой супермозг вместе!
Записаться на вводный урок
Оставьте, пожалуйста, свой телефон, мы свяжемся, чтобы подобрать удобный день и время для вводного урока. Узнаем номер только для этих целей
Сначала диагностика,
потом программа
потом программа
Мы не начинаем занятия с готового шаблона. Три ребёнка из одного класса могут ошибаться в одной и той же теме по разным причинам: один не понял правило,
другой не умеет читать условие, третий торопится и не проверяет решение
другой не умеет читать условие, третий торопится и не проверяет решение
На вводном уроке педагог смотрит не только правильные
и неправильные ответы, а сам ход рассуждения.
и неправильные ответы, а сам ход рассуждения.
Базовый счёт и вычисления
Смотрим, насколько уверенно ребёнок считает устно
и письменно, знает ли состав числа, таблицу умножения, порядок действий, умеет ли проверять себя
и письменно, знает ли состав числа, таблицу умножения, порядок действий, умеет ли проверять себя
Понимание задач
Проверяем, как ребёнок читает условие: выделяет
ли данные, понимает ли вопрос, может ли составить
короткую запись, схему или выражение
ли данные, понимает ли вопрос, может ли составить
короткую запись, схему или выражение
Школьные темы по классу
Смотрим темы, которые важны именно для возраста
ребёнка: величины, уравнения, геометрия, дроби,
проценты, координаты, выражения, деление, умножение.
ребёнка: величины, уравнения, геометрия, дроби,
проценты, координаты, выражения, деление, умножение.
Типичные ошибки
Педагог отмечает, где ребёнок теряется: в вычислениях,
в выборе действия, в формуле, в единицах измерения,
в записи ответа или в проверке
в выборе действия, в формуле, в единицах измерения,
в записи ответа или в проверке
Уверенность и отношение к математике
Важно понять, как ребёнок ведёт себя при ошибке:
спокойно пробует ещё раз или сразу говорит «я не умею».
От этого зависит темп и стиль занятий
спокойно пробует ещё раз или сразу говорит «я не умею».
От этого зависит темп и стиль занятий
Это не экзамен и не контрольная. Ребёнок спокойно решает задания, а педагог смотрит, как ему помочь.
Что проверяем на диагностике
После вводного урока родитель понимает:
Что вы получаете после диагностики
какие темы ребёнок уже освоил;
где есть пробелы;
почему возникают ошибки;
с чего лучше начать занятия;
какой темп подойдёт ребёнку;
сколько раз в неделю лучше заниматься;
какие темы можно закрыть первыми.
Почему это лучше, чем
просто купить курс
просто купить курс
Готовый курс часто идёт «с первой темы по порядку». Но ребёнку может быть нужна совсем другая точка входа: кому-то нужно повторить таблицу умножения, кому-то — задачи, кому-то — дроби, а кому-то — научиться не бояться контрольных.
Диагностика помогает не тратить время на то, что ребёнок уже знает,
и не перескакивать через то, без чего дальше будет трудно.
и не перескакивать через то, без чего дальше будет трудно.
Математика по классам:
что изучаем на занятиях
что изучаем на занятиях
Программа подбирается индивидуально, но родителю важно понимать, с какими темами мы работаем в каждом классе.
Что изучаем
В 1 классе ребёнку важно привыкнуть к числам, действиям и задачам. Мы работаем с базой: счёт, сравнение, состав числа, сложение и вычитание, простые задачи, величины, геометрические фигуры.
Какой результат
Ребёнок увереннее считает, понимает смысл действий, не пугается задач и учится объяснять, почему выбрал именно сложение или вычитание.
Примеры тем
- счёт вперёд и назад;
- состав числа;
- больше, меньше, равно;
- сложение и вычитание в пределах 10 и 20;
- простые задачи в одно действие;
- сантиметр, дециметр;
- отрезок, ломаная, фигуры;
- работа с условием задачи.
Примеры заданий для 1 класса
На внимательность
Обнаружить отличия между картинками, пройти лабиринт, соединить линией вещи
На счет
Примеры в уме на сложение
и вычитание, задачи в одно и два действия
и вычитание, задачи в одно и два действия
На память
“Мемори” и игра на запоминание карточек, запоминание чисел
и цветов
и цветов
Математика по классам:
что изучаем на занятиях
что изучаем на занятиях
Программа подбирается индивидуально, но родителю важно понимать, с какими темами мы работаем в каждом классе.
Что изучаем
Во 2 классе появляется больше вычислений, задач и первых уравнений. Если ребёнок не закрепил базу 1 класса, ошибки быстро накапливаются.
Какой результат
Ребёнок лучше понимает, как устроены действия, быстрее считает, увереннее решает задачи и начинает видеть связь между арифметикой и жизненными ситуациями.
Примеры тем
- сложение и вычитание двузначных чисел;
- задачи в 1–2 действия;
- таблица умножения;
- смысл умножения и деления;
- порядок действий;
- простые уравнения;
- величины: время, длина, масса;
- периметр.
Примеры заданий для 2 класса
На счет
Примеры в уме на сложение
и вычитание, задачи в одно и два действия
и вычитание, задачи в одно и два действия
На память
“Мемори” и игра на запоминание карточек, запоминание чисел
и цветов
и цветов
На внимательность
Обнаружить отличия между картинками, пройти лабиринт, соединить линией вещи
Математика по классам:
что изучаем на занятиях
что изучаем на занятиях
Программа подбирается индивидуально, но родителю важно понимать, с какими темами мы работаем в каждом классе.
Что изучаем
В 3 классе математика становится заметно плотнее: таблица умножения должна работать быстро, появляются деление с остатком, более сложные задачи, уравнения, геометрия.
Какой результат
Ребёнок перестаёт угадывать действие в задаче, начинает рассуждать, увереннее работает с умножением и делением, лучше понимает геометрию.
Примеры тем
- таблица умножения и деления;
- умножение и деление в столбик;
- деление с остатком;
- задачи на разностное и кратное сравнение;
- уравнения;
- периметр и площадь;
- единицы измерения;
- работа с таблицами и схемами.
Примеры заданий для 3 класса
На счет
Примеры в уме на сложение
и вычитание, задачи в одно и два действия
и вычитание, задачи в одно и два действия
На память
“Мемори” и игра на запоминание карточек, запоминание чисел
и цветов
и цветов
На внимательность
Обнаружить отличия между картинками, пройти лабиринт, соединить линией вещи
Математика по классам:
что изучаем на занятиях
что изучаем на занятиях
Программа подбирается индивидуально, но родителю важно понимать, с какими темами мы работаем в каждом классе.
Что изучаем
4 класс — важный переходный этап перед средней школой. Нужно закрепить вычисления, задачи, величины, геометрию, уравнения и подготовиться к более сложной математике.
Какой результат
Ребёнок увереннее решает задачи, не теряется в длинных вычислениях, лучше понимает связь между условием, схемой и решением.
Примеры тем
- многозначные числа;
- письменное умножение и деление;
- задачи в несколько действий;
- скорость, время, расстояние;
- площадь и периметр;
- уравнения;
- диаграммы и таблицы;
- подготовка к контрольным и ВПР.
Примеры заданий для 4 класса
На счет
Примеры в уме на сложение
и вычитание, задачи в одно и два действия
и вычитание, задачи в одно и два действия
На память
“Мемори” и игра на запоминание карточек, запоминание чисел
и цветов
и цветов
На внимательность
Обнаружить отличия между картинками, пройти лабиринт, соединить линией вещи
Математика по классам:
что изучаем на занятиях
что изучаем на занятиях
Программа подбирается индивидуально, но родителю важно понимать, с какими темами мы работаем в каждом классе.
Что изучаем
В 5 классе начинается новая нагрузка: больше тем, другой темп, новые требования. Часто именно здесь становится видно, где в начальной школе остались пробелы.
Какой результат
Ребёнок легче адаптируется к средней школе, понимает дроби и проценты не как набор правил, а как понятные математические идеи.
Примеры тем
- натуральные числа;
- действия с многозначными числами;
- дроби;
- десятичные дроби;
- проценты;
- уравнения;
- задачи на части и величины;
- геометрические фигуры;
- площади и объёмы;
- координатный луч.
Примеры заданий для 5 класса
На логику и смекалку
Развивает логическое мышление и умение работать с условиями.
Уравнения
Учим понимать условия текстовых задач и легко находить неизвестное.
На вычисление
Автоматизация навыка деления — основа для дробей и уравнений.
Математика по классам:
что изучаем на занятиях
что изучаем на занятиях
Программа подбирается индивидуально, но родителю важно понимать, с какими темами мы работаем в каждом классе.
Что изучаем
В 6 классе математика становится ещё более абстрактной: рациональные числа, отрицательные числа, пропорции, проценты, уравнения, координатная плоскость, геометрические темы.
Какой результат
Ребёнок легче адаптируется к средней школе, понимает дроби и проценты не как набор правил, а как понятные математические идеи.
Примеры тем
- обыкновенные и десятичные дроби;
- проценты и пропорции;
- положительные и отрицательные числа;
- координатная прямая и плоскость;
- уравнения;
- задачи с помощью уравнений;
- окружность, круг, площадь;
- диаграммы и графики.
Примеры заданий для 6 класса
На работу с дробями
Учим читать графики и извлекать информацию — навык для ВПР и жизни.
Пропорции
Учим применять основное свойство пропорции для быстрого поиска неизвестных величин.
На внимание и точность
Развивает логическое мышление и умение работать с условиями.
Попробуйте решить несколько заданий вместе с ребенком
Мы показываем ребёнку не только готовое правило, но и путь к ответу.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Было 7 наклеек.
Потом стало больше, потому что подруга подарила ещё 3.
Значит, нужно сложить:
7 + 3 = 10
Потом стало больше, потому что подруга подарила ещё 3.
Значит, нужно сложить:
7 + 3 = 10
Что проверяет задание
Ребёнок должен понять смысл действия: если предметов стало больше, используем сложение. Также педагог видит, уверенно ли ребёнок считает в пределах 10 и понимает ли простую задачу в одно действие.
У Сони было 7 наклеек. Ещё 3 наклейки ей подарила подруга. Сколько наклеек стало у Сони?
Ответ: 10 наклеек.
Педагог даст задания по возрасту ребёнка и объяснит, где именно возникает сложность.
Попробуйте решить несколько заданий вместе с ребенком
Мы показываем ребёнку не только готовое правило, но и путь к ответу.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Сначала узнаём, сколько книг на второй полке:
18 − 6 = 12
Теперь считаем, сколько книг всего:
18 + 12 = 30
18 − 6 = 12
Теперь считаем, сколько книг всего:
18 + 12 = 30
Что проверяет задание
Ребёнок должен понять фразу «на 6 меньше», не перепутать действия и не остановиться после первого шага.
На первой полке 18 книг, а на второй на 6 книг меньше. Сколько книг на двух полках?
Ответ: 30 книг.
Педагог даст задания по возрасту ребёнка и объяснит, где именно возникает сложность.
Попробуйте решить несколько заданий вместе с ребенком
Мы показываем ребёнку не только готовое правило, но и путь к ответу.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Если в каждом ряду одинаковое количество карандашей, можно использовать умножение:
6 × 8 = 48
6 × 8 = 48
Что проверяет задание
Понимает ли ребёнок смысл умножения или просто пытается складывать числа наугад.
В коробке 6 рядов карандашей, по 8 карандашей в каждом ряду. Сколько карандашей в коробке?
Ответ: 48 карандашей.
Педагог даст задания по возрасту ребёнка и объяснит, где именно возникает сложность.
Попробуйте решить несколько заданий вместе с ребенком
Мы показываем ребёнку не только готовое правило, но и путь к ответу.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
В задаче известны скорость и время.
Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время:
60 × 3 = 180
Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время:
60 × 3 = 180
Что проверяет задание
Ребёнок должен понимать связь между скоростью, временем и расстоянием. Педагог видит, не заучил ли ребёнок формулу механически, а действительно ли понимает: если за 1 час автобус проходит 60 км, то за 3 часа он пройдёт 60 км три раза.
Автобус ехал 3 часа со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние проехал автобус?
Ответ: 180 км.
Педагог даст задания по возрасту ребёнка и объяснит, где именно возникает сложность.
Попробуйте решить несколько заданий вместе с ребенком
Мы показываем ребёнку не только готовое правило, но и путь к ответу.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Нужно найти часть от числа:
100 : 5 × 3 = 60
100 : 5 × 3 = 60
Что проверяет задание
Понимает ли ребёнок дробь как часть целого, умеет ли находить часть от числа, не путает ли числитель и знаменатель.
Петя прочитал 3/5 книги. В книге 100 страниц. Сколько страниц Петя уже прочитал?
Ответ: 60 страниц.
Педагог даст задания по возрасту ребёнка и объяснит, где именно возникает сложность.
Попробуйте решить несколько заданий вместе с ребенком
Мы показываем ребёнку не только готовое правило, но и путь к ответу.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Ниже — примеры заданий, по которым педагог видит, где ребёнок справляется уверенно, а где нужна помощь.
Было −4 °C.
Температура повысилась, значит, на числовой прямой нужно двигаться вправо на 9 шагов.
Считаем:
−4 + 9 = 5
Температура повысилась, значит, на числовой прямой нужно двигаться вправо на 9 шагов.
Считаем:
−4 + 9 = 5
Что проверяет задание
Ребёнок должен понимать положительные и отрицательные числа, а не просто бояться знака «минус». Педагог видит, умеет ли ребёнок работать с координатной прямой, понимает ли смысл повышения температуры и может ли выполнить сложение чисел с разными знаками.
Температура утром была −4 °C. Днём она повысилась на 9 градусов. Какая температура стала днём?
Ответ: 5 °C.
Педагог даст задания по возрасту ребёнка и объяснит, где именно возникает сложность.
Было
Считает на пальцах
Ребёнок долго считает простые примеры,
сбивается, теряет числа, боится устного счёта.
сбивается, теряет числа, боится устного счёта.
Не понимает задачи
Ребёнок читает условие, но не понимает, какое действие выбрать. Часто спрашивает: «Это плюс
или минус?"
или минус?"
Боится контрольных
Даже знакомая тема на проверочной вызывает тревогу. Ребёнок спешит, ошибается, забывает правило.
Учит формулы без смысла
Может повторить правило, но не понимает, когда
его применять.
его применять.
Родитель каждый вечер объясняет заново
Домашка превращается в стресс для всей семьи.
Считает увереннее
Понимает состав числа, быстрее выполняет действия, знает несколько способов проверки
и меньше зависит от подсказок.
и меньше зависит от подсказок.
Разбирает условие
Учится находить данные, вопрос, ключевые слова, строить схему и объяснять, почему выбрал именно это действие.
Знает, как действовать
Тренируется решать задания в спокойном темпе, проверять ответ и не бросать задачу при первой трудности.
Понимает, откуда берётся правило
Видит тему на рисунках, схемах, предметах
и примерах. Формула становится не набором букв, а короткой записью понятного действия.
и примерах. Формула становится не набором букв, а короткой записью понятного действия.
У ребёнка появляется опора
Он знает, что можно сделать сначала, как проверить себя и где задать вопрос педагогу, если тема не получилась.
Что меняется
после занятий
после занятий
Мы не обещаем, что ребёнок «полюбит математику за один урок».
Но когда тема становится понятной, меняется поведение: ребёнок меньше боится, быстрее включается и чаще готов попробовать сам.
Но когда тема становится понятной, меняется поведение: ребёнок меньше боится, быстрее включается и чаще готов попробовать сам.
Стало
Расскажите, в каком классе ребёнок и что вызывает трудности.
На пробном уроке педагог проверит уровень и предложит понятный маршрут занятий.
На пробном уроке педагог проверит уровень и предложит понятный маршрут занятий.
Родители доверяют нам самое ценное
Мы делаем обучение увлекательным, а результаты — ощутимыми.
Нравится эта платформа, занимаемся уже третий год, ребенку приятно заниматься с преподавателем Еленой, интерактивная подача материала, а кроме ментальной арифметики в рамках этого предмета дети изучают еще флаги и страны, тем самым расширяя кругозор.
Вика Б.
отзывы родителей
отзывы на Яндексе
Люда Б.
Я мама 5 летнего сына который занимается в школе Sirius Future ментальной арифметикой и чтением!
Всё время как общаюсь с менеджером удивляюсь и говорю: спасибо за отдачу своему делу. Внимательны, обходительны, понимающие и очень ответственные! Поверьте не все такие! Очень хорошая школа с педагогами- специалистами и заместительным персоналом! Мне даже вышестоящий менеджер (как я поняла), звонил уточнял доволна ли я обслуживанием и педагогами! На что я отвечала — конечно! Всегда настолько оперативные ответы, и решение любых задач (сбросить материал, информацию — просто молодцы! Спасибо!
Огромное сокровище — это педагог по чтению и МА — Марина! Вот что говориться педагог — от Б-га ! Я серьезно! Такой подход к ребёнку! Как ей это удается завлечь, сделать 5 летке не урок, а кусочек жизни прожить с персонажами … но самое великолепное это наши друзья Пушок и Хохолок (игрушки)! Это работает настолько! Соривнование с ними! Этот голос который меняет она, эмоции игрушек… это ж нужно ещё сказать фразу, чтоб ребенка не обидеть, если он не знает, или … а то огорчиться … она профессионал! Мой ребёнок смеётся, решая сложные порой примеры… спасибо я говорила и скажу ещё раз!
Даже сделав несколько занятий с самой с ней, (чтоб понять, а как они такое решают на абакусе), не помогло всё-таки добиться, чтоб сын со мной считал! Не хочет со мной! Я же не Марина! Я так не сумею! Она понимает, что ему важно: победить…в соревновании к примеру или бросить считать и отвлечься на этот момент (без напряга и мучения проходят занятия!)! Спасибо за индивидуальный подход!
Несколько дней назад попросила переформатировать занятия взяв уклон на развитие общее. Поскольку слышала не охоту считать. Спасибо менеджер передал педагогу прощьбу и Марина с медодистом сделали совершенно индивидуальную программу! Я это очень ценю! Спасибо большое. Таких школ наверное больше нет! Или мне попались такие люди, я не знаю! Но знаю, что мы с сыном будем годами ещё заниматься именно здесь ! И даже если забыла оплатить, (грешу) Педагог всё равно приходит к ребенку!
Понимание, душевность, сервис и профессионализм — вот что предполагает Sirius Future. Советую всем!
Всё время как общаюсь с менеджером удивляюсь и говорю: спасибо за отдачу своему делу. Внимательны, обходительны, понимающие и очень ответственные! Поверьте не все такие! Очень хорошая школа с педагогами- специалистами и заместительным персоналом! Мне даже вышестоящий менеджер (как я поняла), звонил уточнял доволна ли я обслуживанием и педагогами! На что я отвечала — конечно! Всегда настолько оперативные ответы, и решение любых задач (сбросить материал, информацию — просто молодцы! Спасибо!
Огромное сокровище — это педагог по чтению и МА — Марина! Вот что говориться педагог — от Б-га ! Я серьезно! Такой подход к ребёнку! Как ей это удается завлечь, сделать 5 летке не урок, а кусочек жизни прожить с персонажами … но самое великолепное это наши друзья Пушок и Хохолок (игрушки)! Это работает настолько! Соривнование с ними! Этот голос который меняет она, эмоции игрушек… это ж нужно ещё сказать фразу, чтоб ребенка не обидеть, если он не знает, или … а то огорчиться … она профессионал! Мой ребёнок смеётся, решая сложные порой примеры… спасибо я говорила и скажу ещё раз!
Даже сделав несколько занятий с самой с ней, (чтоб понять, а как они такое решают на абакусе), не помогло всё-таки добиться, чтоб сын со мной считал! Не хочет со мной! Я же не Марина! Я так не сумею! Она понимает, что ему важно: победить…в соревновании к примеру или бросить считать и отвлечься на этот момент (без напряга и мучения проходят занятия!)! Спасибо за индивидуальный подход!
Несколько дней назад попросила переформатировать занятия взяв уклон на развитие общее. Поскольку слышала не охоту считать. Спасибо менеджер передал педагогу прощьбу и Марина с медодистом сделали совершенно индивидуальную программу! Я это очень ценю! Спасибо большое. Таких школ наверное больше нет! Или мне попались такие люди, я не знаю! Но знаю, что мы с сыном будем годами ещё заниматься именно здесь ! И даже если забыла оплатить, (грешу) Педагог всё равно приходит к ребенку!
Понимание, душевность, сервис и профессионализм — вот что предполагает Sirius Future. Советую всем!
отзывы на Яндексе
Татьяна Ш.
Мы очень благодарны школе Sirius Future, а особенно нашему педагогу по ментальной арифметики Булатовой Ольге Ивановне за прекрасные уроки, за похвалу во время занятий, за терпение и знания. Моя дочь Арина (9лет) с удовольствием занимается на уроках, без проблем и долгих уговоров выполняет интересные домашнии задания. После полугодового обучения в онлайн-школе Sirius Future успехи в школе значительно улучшались, Арина стала больше коцентрироваться и решать с легкостью математические задачи.
Используем интерактивные задания
Ребёнок не просто смотрит в экран. Он решает, выбирает, двигает, отмечает, сравнивает, строит
схемы и получает обратную связь.
схемы и получает обратную связь.
Двигаемся от простого к сложному
Педагог не перескакивает через базу.
Если ребёнок ошибается в задаче на дроби
из-за слабого умножения, сначала укрепляем умножение, а уже потом возвращаемся к дробям.
Если ребёнок ошибается в задаче на дроби
из-за слабого умножения, сначала укрепляем умножение, а уже потом возвращаемся к дробям.
Поддерживаем интерес
На уроках есть задания по уровню ребёнка:
не слишком лёгкие, чтобы не было скучно,
и не слишком сложные, чтобы не хотелось сдаться.
не слишком лёгкие, чтобы не было скучно,
и не слишком сложные, чтобы не хотелось сдаться.
Сразу разбираем ошибки
Ошибка — это не повод ругать. Это подсказка,
где именно ребёнок не понял тему. Педагог показывает, почему ответ получился неверным,
и даёт похожее задание, чтобы закрепить
новый способ.
где именно ребёнок не понял тему. Педагог показывает, почему ответ получился неверным,
и даёт похожее задание, чтобы закрепить
новый способ.
Объясняем через смысл, а не только через правило
Если ребёнок не понимает дроби, мы не начинаем
с сухой формулы. Сначала показываем часть целого: круг, плитку шоколада, отрезок, рисунок. Потом переходим к записи и вычислениям.
с сухой формулы. Сначала показываем часть целого: круг, плитку шоколада, отрезок, рисунок. Потом переходим к записи и вычислениям.
Как проходят занятия
по математике в Sirius Future
по математике в Sirius Future
Математика становится понятнее, когда ребёнок не просто слушает объяснение, а действует: считает, двигает объекты, строит схему, пробует разные способы и сразу видит, где ошибся.
Чем занятия отличаются
от школьного урока
от школьного урока
Как строится
домашняя практика
домашняя практика
В школе учителю нужно вести весь класс
Даже хороший учитель не всегда может остановиться на одной ошибке одного ребёнка
На индивидуальном занятии педагог работает только с вашим ребёнком
Можно задержаться на сложной теме, вернуться к базе, разобрать домашнее задание, подготовиться к контрольной или идти быстрее школьной программы.
Домашние задания нужны не для нагрузки, а для закрепления.
Мы даём задания так, чтобы ребёнок мог повторить тему небольшими шагами и не потерять навык между уроками.
Если ребёнку сложно, педагог меняет формат: меньше объём, больше опоры, больше наглядности. Если легко — добавляет задачи на рассуждение и нестандартные вопросы
Если ребёнку сложно, педагог меняет формат: меньше объём, больше опоры, больше наглядности. Если легко — добавляет задачи на рассуждение и нестандартные вопросы
10+ лет опыта
Работает с детьми, которым сложно удерживать внимание, читать условие и доводить решение
до конца. Объясняет через схемы, рисунки
и короткие понятные шаги.
до конца. Объясняет через схемы, рисунки
и короткие понятные шаги.
Мария
Кто ведёт занятия
С ребёнком занимается педагог, который умеет объяснять математику спокойно
и понятно. Для нас важно не только знание предмета, но и контакт с ребёнком: услышать, где он растерялся, поддержать, подобрать другой пример, не давить оценками.
и понятно. Для нас важно не только знание предмета, но и контакт с ребёнком: услышать, где он растерялся, поддержать, подобрать другой пример, не давить оценками.
3+ года опыта
Помогает детям спокойно входить в тему,
не бояться ошибок и постепенно набирать уверенность. На уроках много задаёт вопросов: “Как ты понял?”, “Почему выбрал это действие?”, “Как можно проверить ответ?”
не бояться ошибок и постепенно набирать уверенность. На уроках много задаёт вопросов: “Как ты понял?”, “Почему выбрал это действие?”, “Как можно проверить ответ?”
Мария
7+ лет опыта
Помогает школьникам закрывать пробелы
и готовиться к контрольным без паники.
Учит не просто получать ответ, а рассуждать
и проверять решение.
и готовиться к контрольным без паники.
Учит не просто получать ответ, а рассуждать
и проверять решение.
Виктория
Мы учитываем возраст, уровень, характер ребёнка
и удобное время занятий.
и удобное время занятий.
Чтобы быстрее найти нужную программу, перейдите на страницу класса:
Выберите класс ребёнка
Если ребёнок сейчас разбирает конкретную тему, можно потренироваться дополнительно
Полезные темы
по математике
по математике
От чего зависит стоимость:
Математика
От выбранного абонемента
чем больше занятий, тем дешевле за одно занятие
От продолжительности урока
В математике урок длится 45 минут для того, чтобы можно было усвоить как можно больше материала
От приобретения абонемента сразу после прохождения вводного урока или спустя какое‑то время
Если абонемент приобретается на вводном уроке или сразу после него, то предусмотрена скидка или начисление бесплатного урока
От регулярности занятий
Чем чаще занятия, тем быстрее виден прогресс
От покупки абонемента на одного или двух детей
Если приобретается два и более абонементов на детей из одной семьи, то на второй и последующие абонементы предусмотрены скидки
От языка преподавания
Уроки на английском и немецком языках стоят дороже
От наличия рекомендации
Если вы пришли по рекомендации друзей, которые занимаются у нас и оплатили абонемент, то и вам и им начисляются дополнительные занятия в подарок
FAQ
На занятия по математике онлайн можно приходить с 1 по 6 класс. Также мы берём детей, которые только готовятся к школе, если нужно подтянуть счёт, логику и базовые математические представления.
У каждого возраста свои задачи. В 1−2 классе важно закрепить счёт, состав числа, задачи и таблицу умножения. В 3−4 классе появляются деление, площадь, периметр, задачи в несколько действий и подготовка к ВПР. В 5−6 классе ребёнку уже нужны дроби, проценты, уравнения, отрицательные числа, пропорции и уверенная база для средней школы.
Перед стартом педагог проводит диагностику уровня. Поэтому ребёнок не попадает в «среднюю температуру по классу», а занимается по маршруту, который подходит именно ему.
У каждого возраста свои задачи. В 1−2 классе важно закрепить счёт, состав числа, задачи и таблицу умножения. В 3−4 классе появляются деление, площадь, периметр, задачи в несколько действий и подготовка к ВПР. В 5−6 классе ребёнку уже нужны дроби, проценты, уравнения, отрицательные числа, пропорции и уверенная база для средней школы.
Перед стартом педагог проводит диагностику уровня. Поэтому ребёнок не попадает в «среднюю температуру по классу», а занимается по маршруту, который подходит именно ему.
Да, у нас есть беспроцентная рассрочка на все пакеты от 15 уроков. Без банков, переплат и документов.
Рассрочка оформляется моментально и делится на 2, 3 или 4 платежа в зависимости от пакета. Первый платеж нужно будет оплатить сразу, а второй только через месяц. Вы также можете в любой момент досрочно погасить всю сумму за обучение без переплат и прочих комиссий.
Рассрочка оформляется моментально и делится на 2, 3 или 4 платежа в зависимости от пакета. Первый платеж нужно будет оплатить сразу, а второй только через месяц. Вы также можете в любой момент досрочно погасить всю сумму за обучение без переплат и прочих комиссий.
Да, можно заниматься по школьной программе. Если ребёнок учится по конкретному учебнику или в школе сейчас проходят определённую тему, педагог может идти параллельно школьной программе: разбирать то, что было на уроке, готовить к контрольной, помогать с похожими заданиями.
Но мы не просто «повторяем за школой». Если ребёнок не понимает новую тему, часто причина лежит глубже: не закрепил таблицу умножения, путается в задачах, плохо понимает дроби, забыл порядок действий. Поэтому педагог смотрит, где именно появился пробел, и объясняет тему так, чтобы ребёнок смог решить не один пример, а целый тип заданий.
Так занятия по математике онлайн помогают не только закрыть текущую домашку, но и выстроить нормальную базу.
Но мы не просто «повторяем за школой». Если ребёнок не понимает новую тему, часто причина лежит глубже: не закрепил таблицу умножения, путается в задачах, плохо понимает дроби, забыл порядок действий. Поэтому педагог смотрит, где именно появился пробел, и объясняет тему так, чтобы ребёнок смог решить не один пример, а целый тип заданий.
Так занятия по математике онлайн помогают не только закрыть текущую домашку, но и выстроить нормальную базу.
В стоимость входят персональные онлайн-занятия с репетитором на интерактивной платформе клуба.
Да, мы помогаем с домашним заданием по математике, если это нужно ребёнку. Но важный момент: педагог не делает домашку за ученика. Цель — чтобы ребёнок понял тему и потом смог решить похожее задание сам.
На уроке педагог разбирает условие, показывает, как выбрать действие, как оформить решение, где проверить ответ. Если ребёнок ошибается, мы не просто исправляем цифру, а объясняем, почему ошибка появилась.
В идеале после таких занятий домашнее задание перестаёт быть семейным квестом «найди спокойного взрослого после работы». Ребёнок постепенно учится садиться за математику увереннее и меньше зависеть от подсказок родителей.
На уроке педагог разбирает условие, показывает, как выбрать действие, как оформить решение, где проверить ответ. Если ребёнок ошибается, мы не просто исправляем цифру, а объясняем, почему ошибка появилась.
В идеале после таких занятий домашнее задание перестаёт быть семейным квестом «найди спокойного взрослого после работы». Ребёнок постепенно учится садиться за математику увереннее и меньше зависеть от подсказок родителей.
Если ребёнок не понимает задачи по математике, сначала нужно разобраться, где именно он теряется. Он может не понимать текст условия, не видеть вопрос, не знать, какое действие выбрать, или просто бояться длинной записи.
На занятиях педагог учит ребёнка разбирать задачу по шагам: что известно, что нужно найти, какие слова важны, можно ли нарисовать схему, таблицу или короткую запись. Мы объясняем не на абстрактных «землекопах в вакууме», а на понятных примерах: покупки, конфеты, дорога, время, игрушки, книги.
Когда ребёнок начинает видеть логику задачи, он перестаёт угадывать «плюс или минус» и учится рассуждать. Это сильно помогает и в школе, и на контрольных.
На занятиях педагог учит ребёнка разбирать задачу по шагам: что известно, что нужно найти, какие слова важны, можно ли нарисовать схему, таблицу или короткую запись. Мы объясняем не на абстрактных «землекопах в вакууме», а на понятных примерах: покупки, конфеты, дорога, время, игрушки, книги.
Когда ребёнок начинает видеть логику задачи, он перестаёт угадывать «плюс или минус» и учится рассуждать. Это сильно помогает и в школе, и на контрольных.
Да, оценки по математике можно подтянуть, если работать не только с последствиями, но и с причиной. Двойки и тройки часто появляются не потому, что ребёнок «не способен», а потому что где-то накопились пробелы: не понял тему, пропустил урок, постеснялся спросить, а дальше новые задания стали сложнее.
Мы начинаем с диагностики: смотрим счёт, задачи, таблицу умножения, дроби, уравнения, текущие темы по классу. Потом составляем маршрут: что закрыть срочно, что повторить, что потренировать до автоматизма.
Обычно первые изменения родители видят не только в дневнике. Ребёнок спокойнее садится за домашку, меньше спорит с математикой и начинает верить, что «я могу разобраться». А оценки уже подтягиваются следом — без волшебной палочки, но с понятной системой.
Мы начинаем с диагностики: смотрим счёт, задачи, таблицу умножения, дроби, уравнения, текущие темы по классу. Потом составляем маршрут: что закрыть срочно, что повторить, что потренировать до автоматизма.
Обычно первые изменения родители видят не только в дневнике. Ребёнок спокойнее садится за домашку, меньше спорит с математикой и начинает верить, что «я могу разобраться». А оценки уже подтягиваются следом — без волшебной палочки, но с понятной системой.
Да, перед занятиями мы проводим диагностику уровня по математике. Это не строгий экзамен и не проверка «на хорошего ребёнка». Педагог мягко даёт задания по возрасту и смотрит, как ученик рассуждает.
На диагностике проверяем базу: счёт, примеры, задачи, таблицу умножения, дроби, уравнения, геометрию, текущие темы по классу. Также важно понять, как ребёнок реагирует на ошибку: пробует ещё раз, ждёт подсказку, нервничает или сразу говорит «я не умею».
После вводного урока родитель получает понятную обратную связь: что уже получается, где пробелы, с чего начать и сколько раз в неделю лучше заниматься.
На диагностике проверяем базу: счёт, примеры, задачи, таблицу умножения, дроби, уравнения, геометрию, текущие темы по классу. Также важно понять, как ребёнок реагирует на ошибку: пробует ещё раз, ждёт подсказку, нервничает или сразу говорит «я не умею».
После вводного урока родитель получает понятную обратную связь: что уже получается, где пробелы, с чего начать и сколько раз в неделю лучше заниматься.
Онлайн-занятия по математике проходят индивидуально на интерактивной платформе. Ребёнок видит педагога, отвечает на вопросы, решает задания, пишет, выбирает варианты, работает со схемами и сразу получает обратную связь.
Это не скучный созвон, где ребёнок сидит перед экраном и мечтает о бутерброде. Педагог постоянно вовлекает ученика: задаёт короткие вопросы, просит объяснить ход решения, меняет тип заданий, возвращает внимание, если ребёнок устал.
Урок длится 45 минут. За это время можно разобрать тему, потренироваться, увидеть ошибки и закрепить новый способ решения. После занятия ребёнок получает домашнюю практику, а родитель — понимание, что было на уроке и над чем работаем дальше.
Это не скучный созвон, где ребёнок сидит перед экраном и мечтает о бутерброде. Педагог постоянно вовлекает ученика: задаёт короткие вопросы, просит объяснить ход решения, меняет тип заданий, возвращает внимание, если ребёнок устал.
Урок длится 45 минут. За это время можно разобрать тему, потренироваться, увидеть ошибки и закрепить новый способ решения. После занятия ребёнок получает домашнюю практику, а родитель — понимание, что было на уроке и над чем работаем дальше.
Обычно для занятий по математике онлайн достаточно 1−2 раз в неделю. Если ребёнку нужно быстро закрыть пробелы, подготовиться к контрольной или подтянуть оценки, временно можно заниматься 2−3 раза в неделю.
Главное — не перегрузить ребёнка. Математика должна стать понятнее, а не превратиться в ещё один повод вздыхать за столом. Поэтому частоту занятий мы подбираем после диагностики: смотрим возраст, цель, уровень, школьную нагрузку и характер ребёнка.
Если пробел небольшой, хватит одного занятия в неделю и короткой домашней практики. Если база сильно просела, лучше заниматься чаще, но небольшими понятными шагами.
Главное — не перегрузить ребёнка. Математика должна стать понятнее, а не превратиться в ещё один повод вздыхать за столом. Поэтому частоту занятий мы подбираем после диагностики: смотрим возраст, цель, уровень, школьную нагрузку и характер ребёнка.
Если пробел небольшой, хватит одного занятия в неделю и короткой домашней практики. Если база сильно просела, лучше заниматься чаще, но небольшими понятными шагами.
Да, мы помогаем готовиться к контрольным, самостоятельным и ВПР по математике. Педагог заранее разбирает темы, типовые задания, частые ошибки и способы проверки.
Если до контрольной мало времени, мы выбираем главное: что ребёнок точно должен уметь, какие задания встречаются чаще всего, где он обычно ошибается. Если времени больше, можно не только подготовиться к проверочной, но и нормально понять тему, чтобы потом не забыть её через неделю.
Отдельно работаем со спокойствием. Иногда ребёнок знает тему, но на контрольной теряется. Тогда тренируем не только примеры, но и порядок действий: прочитать, выделить данные, решить, проверить, записать ответ.
Если до контрольной мало времени, мы выбираем главное: что ребёнок точно должен уметь, какие задания встречаются чаще всего, где он обычно ошибается. Если времени больше, можно не только подготовиться к проверочной, но и нормально понять тему, чтобы потом не забыть её через неделю.
Отдельно работаем со спокойствием. Иногда ребёнок знает тему, но на контрольной теряется. Тогда тренируем не только примеры, но и порядок действий: прочитать, выделить данные, решить, проверить, записать ответ.
Да, на занятиях по математике мы отдельно разбираем таблицу умножения, дроби, уравнения, проценты, задачи, площади, периметр, отрицательные числа и другие школьные темы 1−6 класса.
Если ребёнок не знает таблицу умножения, мы не заставляем просто зубрить «по кругу». Объясняем смысл умножения, закономерности и даём короткую практику. Если не понимает дроби — показываем часть целого на рисунках и жизненных примерах. Если путается в уравнениях — учим видеть связь между известным и неизвестным.
Можно прийти как на системный курс математики онлайн, так и с конкретной проблемой: «не понимает дроби», «завалил уравнения», «таблица умножения не запоминается», «боится задач». Педагог начнёт с диагностики и подберёт маршрут.
Если ребёнок не знает таблицу умножения, мы не заставляем просто зубрить «по кругу». Объясняем смысл умножения, закономерности и даём короткую практику. Если не понимает дроби — показываем часть целого на рисунках и жизненных примерах. Если путается в уравнениях — учим видеть связь между известным и неизвестным.
Можно прийти как на системный курс математики онлайн, так и с конкретной проблемой: «не понимает дроби», «завалил уравнения», «таблица умножения не запоминается», «боится задач». Педагог начнёт с диагностики и подберёт маршрут.
Подходит для детей 1−6 класса. Занятия проходят онлайн, индивидуально, на интерактивной платформе
Хотите понять, что именно
мешает ребёнку в математике?
мешает ребёнку в математике?
Запишитесь на бесплатный пробный урок. Педагог проверит уровень, покажет ребёнку задания по возрасту и объяснит, какие темы лучше повторить первыми.
Это спокойный урок-знакомство, а не экзамен. Ребёнок пробует задания, педагог наблюдает за ходом рассуждения, а родитель получает понятные рекомендации.
Это спокойный урок-знакомство, а не экзамен. Ребёнок пробует задания, педагог наблюдает за ходом рассуждения, а родитель получает понятные рекомендации.